A、棄暗投明的楷模分享成功經(jīng)驗(yàn)
B、宗教信仰
C、技能訓(xùn)練
D、家庭支持
E、心理咨商輔導(dǎo)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、剛開始的焦慮與孤立
B、接受累進(jìn)處遇的管理模式
C、漸漸尋求依附與認(rèn)同
D、努力表現(xiàn)好，以爭取假釋分?jǐn)?shù)
E、加入幫派聚集勢力
A、歸因于外力財(cái)色的引誘
B、隱藏部分關(guān)鍵的情節(jié)
C、少部分罪證明確的犯罪行為只好坦白承認(rèn)
D、將自己的想法投射到受害人
E、合理化自己行為的防衛(wèi)機(jī)轉(zhuǎn)
A、習(xí)慣監(jiān)所的生活方式，找機(jī)會再犯罪以求重返監(jiān)所
B、更生人就業(yè)輔導(dǎo)的困難
C、不易謀生，工作不好找
D、舊的犯罪團(tuán)體成員再來接觸
E、認(rèn)同犯罪團(tuán)體的次文化
A、遠(yuǎn)離犯罪環(huán)境場所
B、避免成為被犯罪鎖定的對象
C、遠(yuǎn)離犯罪人團(tuán)體幫派
D、遇到危險(xiǎn)警訊，趕快尋求協(xié)助
E、求神拜佛
A、性向、智力、創(chuàng)造力、與后設(shè)認(rèn)知都是能力的表現(xiàn)
B、外向的特質(zhì)與內(nèi)向的特質(zhì)其實(shí)只是比例的偏重而已
C、內(nèi)向、不穩(wěn)定的人格特質(zhì)較容易發(fā)生社會適應(yīng)不良的機(jī)會
D、女性較少有杰出科學(xué)研究是因?yàn)樯鐣W(xué)習(xí)論影響使然
E、一般性向與特殊性向所有人都兼而有之
A、人格心理學(xué)家奧爾波特（Allport）主張人格特質(zhì)具有首要、核心與次要特質(zhì)
B、人格心理學(xué)的BigFive理論包含OCEAN
C、人格特質(zhì)論主張人格包含許多的面向
D、人格特質(zhì)是固定不可改變的
E、人格心理學(xué)家卡特爾（Cattell）提出16PF的人格學(xué)說
A、無法察覺的人格潛意識比可察覺得意識還少得多
B、自我是與理智調(diào)和有關(guān)的中間結(jié)構(gòu)
C、本我是與生理本能有關(guān)的人格底層結(jié)構(gòu)
D、超我是與社會倫理規(guī)范有關(guān)的上層人格結(jié)構(gòu)
E、潛意識的人格結(jié)構(gòu)比可覺察意識的人格還更多
A、穩(wěn)定性：在一段時(shí)間內(nèi)行為一致
B、社會性：人格在社會中交互作用
C、獨(dú)特性：人與人之間存在差異
D、完全不可預(yù)測性：人格完全不可捉摸
E、整體性：包含多個面向
A、觀察法：可系統(tǒng)的行為取樣
B、臆測法：根據(jù)個人經(jīng)驗(yàn)去猜測
C、相關(guān)法：進(jìn)行問卷調(diào)查與測量
D、實(shí)驗(yàn)法：安排虛擬的社會情境來實(shí)驗(yàn)反應(yīng)
E、單一受試法：兼采實(shí)驗(yàn)與個案法分析
A、組織沖突的調(diào)解
B、權(quán)力分配的適切性
C、組織的成長
D、工作者的個別需要與管理目標(biāo)的配合
E、組織對于內(nèi)外部變化條件的適應(yīng)
最新試題
隨著群體規(guī)模的增大，個體所付出的努力程度會減小。
第一次會談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容？（）
航空公司以低價(jià)吸引顧客，再表示座位不夠，希望顧客考慮接受更高價(jià)位的選擇。這種現(xiàn)象被稱為（）。
情商的差異是先天造成的。
在與他人溝通時(shí)，下列肢體動作中可以表現(xiàn)出你對談話很感興趣的有（）。
說服的中心路徑更關(guān)注感覺。
（）是指當(dāng)要求集體做決定時(shí)，人們傾向于重復(fù)大家都已經(jīng)知道的信息，而不是分享那些只有他們本人才知道的關(guān)鍵信息。
獲取患者的最新消息時(shí)，只需涉及重要問題，不包括探討積極體驗(yàn)。
設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會談中作為患者的角色，讓他們給出想求助解決的問題的名稱。
對更表層認(rèn)知修正后感到情況改善，通過多次這樣的經(jīng)歷會使患者對評估功能不良思維下的信念更加開放。