A.授課計(jì)劃
B.結(jié)束語
C.課程計(jì)劃
D.導(dǎo)語
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A.企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)活動
B.企業(yè)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
C.企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)
D.企業(yè)培訓(xùn)需求預(yù)測
A.課程設(shè)計(jì)
B.教學(xué)大綱要求
C.教材設(shè)計(jì)
D.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
A.技巧上
B.方法上
C.理論與技能
D.內(nèi)容間
A.廣播教材
B.書本教材
C.圖片教材
D.紙質(zhì)教材
A.靈活性
B.統(tǒng)籌計(jì)劃
C.先導(dǎo)性
D.組織性
A.說明部分
B.項(xiàng)目計(jì)劃
C.培訓(xùn)計(jì)劃
D.需求分析
A.授課計(jì)劃
B.小分段
C.備課計(jì)劃
D.大分段
A.標(biāo)準(zhǔn)
B.教學(xué)策略
C.條件
D.教育評價(jià)
A.組織
B.控制
C.計(jì)劃
D.制度
A.培訓(xùn)目的
B.培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施
C.培訓(xùn)需求
D.培訓(xùn)評估
最新試題
對某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于()。
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神,以及對培訓(xùn)工作的意義。
計(jì)算機(jī)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是()的技術(shù)。
新時(shí)期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括()。
福蘭克·帕森斯的個(gè)性因素理論的主要觀點(diǎn)有()。
計(jì)算普通算術(shù)平均數(shù),必須知道()等測量值。
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是()。
對企業(yè)培訓(xùn)師考核評價(jià)的具體工作有()。
一般職業(yè)能力測試包括()等能力測驗(yàn)。