A.技巧上
B.方法上
C.理論與技能
D.內(nèi)容間
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A.廣播教材
B.書本教材
C.圖片教材
D.紙質(zhì)教材
A.靈活性
B.統(tǒng)籌計(jì)劃
C.先導(dǎo)性
D.組織性
A.說明部分
B.項(xiàng)目計(jì)劃
C.培訓(xùn)計(jì)劃
D.需求分析
A.授課計(jì)劃
B.小分段
C.備課計(jì)劃
D.大分段
A.標(biāo)準(zhǔn)
B.教學(xué)策略
C.條件
D.教育評價(jià)
A.組織
B.控制
C.計(jì)劃
D.制度
A.培訓(xùn)目的
B.培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施
C.培訓(xùn)需求
D.培訓(xùn)評估
A.培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)
B.課程的選擇
C.教材的確定
D.項(xiàng)目的考核
A.聯(lián)系變量
B.間斷變量
C.綜合變量
D.二分變量
A.測驗(yàn)的設(shè)計(jì)
B.測驗(yàn)的合成
C.測驗(yàn)的試測
D.測驗(yàn)的分析
最新試題
對某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于()。
培訓(xùn)課程體系中包含的主要內(nèi)容有()。
教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括()。
不具有組織特性的有()。
崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔(dān)某一崗位工作的員工,在()等方面的最低要求。
采用標(biāo)準(zhǔn)化測量的優(yōu)點(diǎn)之一是因?yàn)椋ǎ?,是測評工具對不同的人的測評結(jié)果便于對照和比較。
依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要()。
拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括()。
廣義的遠(yuǎn)程培訓(xùn)泛指所有的遠(yuǎn)距離培訓(xùn),包括()。
人員素質(zhì)測評作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時(shí),所要測量的能力包括人們()。