A.古箏
B.古琴
C.嗩吶
D.笙
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A.《姑蘇行》
B.《鷓鴣飛》
C.《喜相逢》
D.《百鳥朝鳳》
A.正格進(jìn)行
B.變格進(jìn)行
C.補(bǔ)充終止
D.阻礙終止
A.大三和弦
B.小三和弦
C.減三和弦
D.增三和弦
A.增十三度
B.減十二度
C.大十一度
D.小十度
A.Ⅰ
B.Ⅲ
C.Ⅳ
D.Ⅴ
A.審美性原則
B.元素性原則
C.趣味性原則
D.文化性原則
A.達(dá)爾克羅茲
B.柯達(dá)伊
C.奧爾夫
D.奧克岡
A.表現(xiàn)
B.感受與欣賞
C.音樂與相關(guān)文化
D.創(chuàng)造
A.1-2
B.7-9
C.3-6
D.3-7
A.定量測(cè)評(píng)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.定性述評(píng)
D.終結(jié)性評(píng)價(jià)
最新試題
良好的音樂聽覺和（）對(duì)學(xué)生豐富情感體驗(yàn)、積累音樂聽覺經(jīng)驗(yàn)、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）
低年級(jí)情境表演活動(dòng)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。
第一學(xué)段（1-2年級(jí)）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對(duì)音樂情緒的反應(yīng)及對(duì)音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重（）。
三至五年級(jí)學(xué)生在聆聽、體驗(yàn)音樂時(shí)能始終將（）指向音樂，活動(dòng)遵守規(guī)則，不影響他人。
以下哪個(gè)選項(xiàng)是3~5年級(jí)“聽賞與評(píng)述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求？（）
3-5年級(jí)要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對(duì)常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。
藝術(shù)課程期末評(píng)價(jià)應(yīng)包括（）。
3-5年級(jí)要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。