A.員工培訓(xùn)與開發(fā)需求分析
B.員工培訓(xùn)與開發(fā)規(guī)劃計(jì)劃
C.員工培訓(xùn)與開發(fā)管控
D.員工培訓(xùn)與開發(fā)效果評(píng)估
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A.地理流動(dòng)
B.職業(yè)流動(dòng)
C.社會(huì)流動(dòng)
D.內(nèi)部流動(dòng)
E.外部流動(dòng)
A.員工工作滿意度
B.員工對(duì)其在企業(yè)內(nèi)未來(lái)發(fā)展的預(yù)期和評(píng)價(jià)
C.工作影響因素及其對(duì)工作行為的影響
D.員工對(duì)企業(yè)外其他工作機(jī)會(huì)的預(yù)期和評(píng)價(jià)
A.是否應(yīng)用規(guī)范的晉升方法。
B.是否符合人力資源發(fā)展戰(zhàn)略。
C.是否參考了崗位分析結(jié)果。
D.是否引起了人事糾紛。
A.常規(guī)晉升制
B.外部晉升制
C.破格晉升制
D.正規(guī)晉升制
A.常規(guī)型
B.現(xiàn)實(shí)型
C.研究型
D.技能型
E.藝術(shù)型
A.學(xué)業(yè)成就測(cè)驗(yàn)
B.職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)
C.職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)
D.職業(yè)人格測(cè)驗(yàn)
E.投射測(cè)驗(yàn)
A.學(xué)業(yè)成就測(cè)驗(yàn)
B.職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)
C.職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)
D.職業(yè)人格測(cè)驗(yàn)
A.要對(duì)使用心理測(cè)驗(yàn)的人進(jìn)行專門訓(xùn)練
B.要做好心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果的匯報(bào)
C.要將心理測(cè)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合
D.要做好使用心理測(cè)驗(yàn)方法的宣傳
A.聯(lián)想法
B.構(gòu)造法
C.繪畫法
D.觀察法
A.樣本
B.時(shí)間
C.費(fèi)用
D.表面效度
最新試題
研究開發(fā)能力是企業(yè)組織競(jìng)爭(zhēng)能力的重要組成部分，直接影響企業(yè)人力資源規(guī)劃的制定。
企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的著眼點(diǎn)并不在于現(xiàn)在應(yīng)該做什么，而是在于未來(lái)要做什么。
工作再設(shè)計(jì)的結(jié)果就是使組織以新的形式各異的工作集合體凝聚員工，實(shí)現(xiàn)增效。
收入-利潤(rùn)=成本實(shí)際上表達(dá)了“算了再干”的思想，這種模式在企業(yè)經(jīng)營(yíng)預(yù)算中起主導(dǎo)作用。
利益相關(guān)者評(píng)價(jià)法，綜合考慮了管理人員和研究人員所采用的不同的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)，總結(jié)出能反映組織中持有相互沖突的管理價(jià)值觀的人們對(duì)效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的各自不同的側(cè)重。
事項(xiàng)識(shí)別是通過(guò)監(jiān)測(cè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的問(wèn)題，繼而深入分析問(wèn)題，找出問(wèn)題的根源。
社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用主要受國(guó)家、地區(qū)相關(guān)規(guī)定的影響，具有較強(qiáng)連續(xù)性，不易預(yù)測(cè)。
流程再造的對(duì)象既包括業(yè)務(wù)流程，也涉及具體的組織。
縱向聯(lián)合發(fā)展，利用現(xiàn)有資源實(shí)現(xiàn)組織轉(zhuǎn)型，要求創(chuàng)造轉(zhuǎn)型所需的職能部門。
人力資源成本指標(biāo)反映了人力資源管理系統(tǒng)的結(jié)果質(zhì)量。