問(wèn)答題啟發(fā)性教學(xué)原則是怎樣的？
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1.問(wèn)答題我國(guó)常用的教學(xué)原則是什么？
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5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述課程評(píng)價(jià)的發(fā)展趨勢(shì)。
6.問(wèn)答題簡(jiǎn)述課程即學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
7.問(wèn)答題簡(jiǎn)述課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)活動(dòng)。
8.問(wèn)答題課程內(nèi)容選擇的原則有哪些？
9.問(wèn)答題影響課程發(fā)展的基本因素有哪些？
10.問(wèn)答題終身教育思想的主要觀點(diǎn)有哪些？
最新試題
學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和認(rèn)知技能的最終目的在于應(yīng)用。
題型：判斷題
支架式教學(xué)模式也就是拋錨式教學(xué)模式。
題型：判斷題
一個(gè)測(cè)驗(yàn)的區(qū)分度越大，鑒別能力就越強(qiáng)。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)需要不僅指學(xué)習(xí)者的差距與需要，也包含教師的差距與需要。
題型：判斷題
教學(xué)反思的批判成分是驅(qū)動(dòng)個(gè)體思維過(guò)程的基礎(chǔ)。
題型：判斷題
整合化的建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計(jì)理論強(qiáng)調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)與特定的教學(xué)情境相聯(lián)系。
題型：判斷題
教學(xué)策略性行為是在教學(xué)過(guò)程中的有效行動(dòng)。
題型：判斷題
智慧技能是指影響學(xué)生個(gè)體行動(dòng)選擇的內(nèi)部狀態(tài)傾向。
題型：判斷題
“安全”、“教育”，“正義〞等反映對(duì)象各種屬性的概念屬于具體概念。
題型：判斷題
教學(xué)策略就是具體的教學(xué)方法和技能。
題型：判斷題