問答題怎樣發(fā)展小學(xué)生注意的有意性?
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1.名詞解釋意義學(xué)習(xí)
2.名詞解釋精加工策略
3.名詞解釋定勢(shì)
4.單項(xiàng)選擇題“孩子的臉,六月的天”說明了兒童的情緒情感具有()
A.不穩(wěn)定性
B.可控性
C.深刻性
D.社會(huì)性
5.單項(xiàng)選擇題影響小學(xué)生生理發(fā)育的因素是()
A.遺傳和環(huán)境
B.教育
C.文化
D.政治
6.單項(xiàng)選擇題跑步比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員聽到發(fā)令槍響,馬上起跑,這種現(xiàn)象是()
A.同化
B.條件反射
C.順應(yīng)
D.無條件反射
7.單項(xiàng)選擇題在弗洛伊德的人格理論中,他認(rèn)為人格最原始的部分是()
A.自我
B.本我
C.超我
D.理想我
8.單項(xiàng)選擇題想了解學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,把問題“你喜歡數(shù)學(xué)嗎?”印在紙上,進(jìn)行調(diào)查了解,這種方法屬于()
A.訪談法
B.開放式問卷法
C.封閉式問卷法
D.實(shí)驗(yàn)法
9.單項(xiàng)選擇題一個(gè)孩子幫媽媽洗碗,不小心打破了五個(gè)碗;另一個(gè)孩子在柜子上拿糖吃,打破了一個(gè)碗。誰犯錯(cuò)的要大一些?這是皮亞杰研究道德發(fā)展階段經(jīng)常采用的方法,屬于()
A.兩難故事法
B.對(duì)偶故事法
C.個(gè)案分析法
D.文獻(xiàn)研究法
10.單項(xiàng)選擇題希望得到他人的關(guān)心和認(rèn)可并獲得一定的地位,這是人的()
A.生理的需要
B.歸屬的需要
C.尊重和愛的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
最新試題
對(duì)回答正確的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),運(yùn)用了()學(xué)習(xí)理論。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
維納歸因理論中,可控的因素是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過程包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識(shí),老師用彩色粉筆寫拼音,學(xué)生卻沒有看到,這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
分析教學(xué)對(duì)象主要是分析()。
題型:多項(xiàng)選擇題
優(yōu)生與差生在知識(shí)水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在()。
題型:多項(xiàng)選擇題
個(gè)別化教學(xué)的主要方式有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)屬于問卷測(cè)驗(yàn)。()
題型:判斷題
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學(xué)智力。()
題型:判斷題
在心理學(xué)中的個(gè)性或人格是同一概念。()
題型:判斷題