A.大小七和弦
B.半減七和弦
C.小七和弦
D.小大七和弦
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A.蘇軾
B.白居易
C.辛棄疾
D.李清照
A.7
B.6
C.5
D.4
A.《賣(mài)報(bào)歌》
B.《良宵》
C.《海韻》
D.《可憐的秋香》
A.遵循聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)
B.注意音樂(lè)教學(xué)各領(lǐng)域之間的有機(jī)聯(lián)系
C.正確處理教學(xué)中的各種關(guān)系
D.重視教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)與整合
A.《海霞組曲》
B.《炎黃風(fēng)情組曲》
C.《春之旅組曲》
D.《綏遠(yuǎn)組曲》
A.河北
B.山西
C.山東
D.河南
A.《竹馬》
B.《黃河》
C.《祖國(guó)歌》
D.《游春》
A.歌舞音樂(lè)
B.戲曲音樂(lè)
C.說(shuō)唱音樂(lè)
D.器樂(lè)音樂(lè)
A.浪漫主義時(shí)期：喜用抒情和描繪，強(qiáng)烈地表現(xiàn)個(gè)性。
B.古典主義時(shí)期：音樂(lè)從教堂步入宮廷，并逐步走向社會(huì)，走向民眾。
C.巴洛克時(shí)期：“通奏低音”被明確的樂(lè)器記譜取代。
D.中世紀(jì)時(shí)期：?jiǎn)我粢魳?lè)逐步走向復(fù)音音樂(lè)，產(chǎn)生了最初的對(duì)位法，出現(xiàn)了許多復(fù)調(diào)音樂(lè)形式。
A.京房六十律、漢
B.蔡元定十八律、宋代
C.何承天新律、南朝
D.三分損益律、西周
最新試題
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行（）。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語(yǔ)文課等知識(shí)的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是（）。
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)（）因素確定。
良好的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)和（）對(duì)學(xué)生豐富情感體驗(yàn)、積累音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)經(jīng)驗(yàn)、感受音樂(lè)的美好、身心健康成長(zhǎng)具有重要意義。
下面哪項(xiàng)不是音樂(lè)學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類(lèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容？（）
3-5年級(jí)要求學(xué)生聽(tīng)辨常見(jiàn)中國(guó)民族樂(lè)器與西洋樂(lè)器的音色，知道（）。
“創(chuàng)造”藝術(shù)實(shí)踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含（）。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識(shí)樂(lè)譜中的常見(jiàn)符號(hào)，在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
根據(jù)戲劇（含戲曲）學(xué)科課程內(nèi)容安排，3—7年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂(lè)及語(yǔ)文、外語(yǔ)實(shí)施，任務(wù)為“（）”。
“能區(qū)分獨(dú)唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)、舞蹈”是哪個(gè)學(xué)段的學(xué)業(yè)要求？（）