問答題簡述我國基礎(chǔ)教育的弊端。
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10.問答題什么是綜合性學(xué)習(xí)?
最新試題
學(xué)習(xí)策略具有操作性。
題型:判斷題
學(xué)生的學(xué)習(xí)具有間接性的特點。
題型:判斷題
學(xué)生學(xué)習(xí)知識和認知技能的最終目的在于應(yīng)用。
題型:判斷題
一般認為,教學(xué)媒體以兩種感知形態(tài)呈示優(yōu)于以單一的感知形態(tài)呈示,三種優(yōu)于兩種。
題型:判斷題
學(xué)生從范例中學(xué)習(xí)認知技能的方式與規(guī)則的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)相類似。
題型:判斷題
小學(xué)常用的測量工具主要有提問與測量。
題型:判斷題
一個測驗的區(qū)分度越大,鑒別能力就越強。
題型:判斷題
教學(xué)反思的批判成分是驅(qū)動個體思維過程的基礎(chǔ)。
題型:判斷題
汽車、水果等反映具休事物的概念屬于抽象概念。
題型:判斷題
支架式教學(xué)模式也就是拋錨式教學(xué)模式。
題型:判斷題