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問答題簡述我國基礎(chǔ)教育的弊端。

1.問答題研究性學(xué)習(xí)有哪些特點？

2.問答題新課程強調(diào)課程管理體制應(yīng)分三級管理，請你說說是哪三級。

國家、地方、學(xué)校三級管理

3.問答題什么是課程標準？

課程標準是國家課程的基本綱領(lǐng)性文件，是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求。

4.問答題基礎(chǔ)教育工作者必須具備怎樣的教育觀念？

1.學(xué)生觀
2.發(fā)展觀
3.知識觀
4.課程觀

5.問答題多元智能理論包括哪幾個方面？

主要包括八種智能：語言智能、邏輯數(shù)學(xué)智能、空間智能、音樂智能、人際智能、肢體動覺智能化、自我認識智能、自然觀察智能。

6.問答題教育的四個支柱是什么？

1、學(xué)會求知的能力
2、學(xué)會做事的能力
3、學(xué)會共處的能力
4、學(xué)會發(fā)展的能力

7.問答題本次基礎(chǔ)教育課程改革的特點是什么？

8.問答題智力包括哪些內(nèi)容，核心是什么？

智力包括觀察力、記憶力、思維力、注意力、想象力。其中思維力是核心。

9.問答題綜合性實踐活動的主要內(nèi)容是什么？

1、研究性學(xué)習(xí)。
2、社區(qū)服務(wù)與社會實踐。
3、勞動與技術(shù)教育。
4、信息技術(shù)教育。

10.問答題什么是綜合性學(xué)習(xí)？

綜合性學(xué)習(xí)是一個學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程。