多項選擇題布魯納的學(xué)習(xí)過程的三個階段是
A.轉(zhuǎn)化
B.獲得
C.評價
D.同化
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1.單項選擇題不屬于個性心理特征的是()
A.能力、氣質(zhì)
B.需要、興趣
C.氣質(zhì)、性格
D.能力、性格
2.多項選擇題皮亞杰的認知發(fā)展階段分為
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
3.多項選擇題腦由()等部分組成。
A.腦干
B.間腦
C.大腦
D.小腦
4.多項選擇題教育心理學(xué)研究設(shè)計的基本原則有()。
A.客觀性原則
B.直觀性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.理論聯(lián)系實際原則
5.單項選擇題終身教育思潮的主要代表人物是()
A.保羅•朗格朗
B.羅杰斯
C.索爾蒂斯
D.布魯納
6.單項選擇題最早提出經(jīng)典性條件反射的人是()
A.杜威
B.巴甫洛夫
C.華生
D.斯金納
9.問答題教育在人的身心發(fā)展中起什么作用?
10.問答題簡述遺傳在人的身心發(fā)展中的作用。
最新試題
學(xué)生從范例中學(xué)習(xí)認知技能的方式與規(guī)則的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)相類似。
題型:判斷題
汽車、水果等反映具休事物的概念屬于抽象概念。
題型:判斷題
一個測驗的區(qū)分度越大,鑒別能力就越強。
題型:判斷題
場依存型的學(xué)生善于運用分析的知覺方式。
題型:判斷題
場獨立型的學(xué)生喜歡有嚴密結(jié)構(gòu)的教學(xué)方法。
題型:判斷題
學(xué)生的學(xué)習(xí)具有間接性的特點。
題型:判斷題
根據(jù)“耶基斯一多德森”法則,每一項工作任務(wù)都有其最佳的動機水平。
題型:判斷題
研究認為,在認知學(xué)習(xí)中起關(guān)鍵作用的是長時記憶。
題型:判斷題
創(chuàng)造力比智力受環(huán)境的影響更小。
題型:判斷題
教學(xué)策略性行為是在教學(xué)過程中的有效行動。
題型:判斷題