單項選擇題以勞動力市場所需各級各類人力為目標來制定教育發(fā)展規(guī)劃的方法稱為（）
A.投入產出法
B.收益率法
C.社會需求法
D.人力需求法
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1.單項選擇題以人口的增加、年齡的組合、教育狀況及國家的長期性目標為基礎，用教育規(guī)劃來影響受過教育的人力供給，以滿足個人對各級各類教育需求的教育規(guī)劃編制方法稱為（）
A.收益率法
B.社會需求法
C.人力需求法
D.投入產出法
2.單項選擇題教育預測中的特爾斐法屬于（）
A.定量預測
B.專家評價法
C.定性預測
D.層次分析法
3.單項選擇題編制教育規(guī)劃的原則包括：量力而行、積極穩(wěn)妥、因地制宜和（）
A.整體協(xié)調
B.概率推斷
C.慣性原則
D.類推原則
4.單項選擇題改善和提高教師的經濟待遇必須堅持三條基本原則，即教師的收入水平與所投入的人力資本相符合；教師的收入水平應與所付出的勞動相符合；教師的收入水平實際上應其他行業(yè)職工的收入水平。（）
A.低于
B.等于
C.高于
D.不能高于
5.單項選擇題我國確定教師勞動報酬的理論依據(jù)是（）
A.馬克思的剩余價值理論
B.馬克思的勞動價值理論
C.舒爾茨的人力資本理論
D.計劃經濟理論
6.單項選擇題下列選項不是教師勞動力價值包括的主要內容的是（）
A.教師本人維持正常生活所需要的生活資料的價值
B.教師維持家屬、養(yǎng)育子女所需要的生活資料的價值
C.教師用來培訓和提高自身勞動力再生產所需的費用
D.教師為了完成某項科研任務而開支的費用
7.單項選擇題教師勞動一般有三種形態(tài)，其中，教師運用教材和各種教學手段發(fā)揮他們的勞動能力量，實際支出的勞動稱為（）
A.教育勞動的潛在形態(tài)
B.教師勞動的凝結形態(tài)
C.教師勞動的流動形態(tài)
D.教師勞動的隱蔽形態(tài)
8.單項選擇題分析大學生社會直接成本有多種計量方法，比較常用的有匡算法和（）
A．“成本一效益”計算方法
B．實算法
C．費希洛計算法
D．舒爾茨計算法
9.單項選擇題確定一個國家教育投資總量的上限主要依據(jù)（）
A．國家經濟實力
B．積累資金
C．消費資金
D．財政支出
10.單項選擇題教育純收益的計算公式為（）
A.教育收益總額—教育成本總額
B.（教育收益/教育成本）×100%
C.教育成本總額—教育收益總額
D.（教育成本/教育收益）×100%