A.教育基本建設(shè)經(jīng)費(fèi)
B.教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)
C.社會(huì)消費(fèi)基金
D.社會(huì)積累基金
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A.周期性長特點(diǎn)
B.彈性大特點(diǎn)
C.間接性特點(diǎn)
D.長效性特點(diǎn)
A.政府提供
B.市場經(jīng)濟(jì)機(jī)制配置
C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)支持
D.政府和市場經(jīng)濟(jì)機(jī)制配置共同提供
A.社會(huì)人口狀況
B.經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展水平
C.政策導(dǎo)向
D.物質(zhì)生活需求
A.投資比例
B.投資收益率
C.投資量
D.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
A.人力投資
B.物力投資
C.生產(chǎn)投資
D.教育投資
A.勞動(dòng)力本人所需的生活資料費(fèi)用所占比重大小
B.勞動(dòng)力子女所必須的生活資料費(fèi)用所占比重大小
C.勞動(dòng)力所受教育和訓(xùn)練的費(fèi)用所占比重大小
D.勞動(dòng)力總價(jià)值
A.人力資本理論
B.計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)
C.馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論
D.勞動(dòng)生產(chǎn)理論
A.經(jīng)濟(jì)分析法
B.教育研究法
C.經(jīng)濟(jì)計(jì)量和教育統(tǒng)計(jì)法
D.調(diào)查研究法
最新試題
試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
達(dá)到法定勞動(dòng)年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè),政府可能放棄的稅收屬于()。
單位學(xué)生成本最低,教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于()。
試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)及對策。
教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心課題是()。
試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
分析解決我國教師工資問題的思路。
美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明()。
簡要回答發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。
試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。