問(wèn)答題個(gè)體的主觀能動(dòng)性在人的發(fā)展中的作用是什么？
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1.問(wèn)答題如何看待教育在人的發(fā)展中的作用？
2.問(wèn)答題學(xué)校教育在人的發(fā)展中的主導(dǎo)作用是怎樣的？
3.問(wèn)答題環(huán)境及其在人的發(fā)展中的作用是什么？
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5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述實(shí)用主義教育觀點(diǎn)。
6.問(wèn)答題簡(jiǎn)述赫爾巴特的教育思想。
7.問(wèn)答題現(xiàn)代教育的特點(diǎn)是什么？
8.問(wèn)答題近代教育的特點(diǎn)是什么？
9.問(wèn)答題古代社會(huì)教育的特征是什么？
10.問(wèn)答題試論述陳鶴琴的兒童教育思想。
最新試題
“安全”、“教育”，“正義〞等反映對(duì)象各種屬性的概念屬于具體概念。
題型：判斷題
支架式教學(xué)模式也就是拋錨式教學(xué)模式。
題型：判斷題
整合化的建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計(jì)理論強(qiáng)調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)與特定的教學(xué)情境相聯(lián)系。
題型：判斷題
對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)影響較大的學(xué)習(xí)理論主要是人本主義學(xué)習(xí)理論而非認(rèn)知學(xué)習(xí)理論。
題型：判斷題
智力水平高的人，其創(chuàng)造力水平也高。
題型：判斷題
根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，學(xué)生的學(xué)習(xí)既為了滿(mǎn)足基本需要，也為了滿(mǎn)足成長(zhǎng)需要。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)內(nèi)容分析與學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定是緊密聯(lián)系的。
題型：判斷題
一個(gè)測(cè)驗(yàn)的區(qū)分度越大，鑒別能力就越強(qiáng)。
題型：判斷題
汽車(chē)、水果等反映具休事物的概念屬于抽象概念。
題型：判斷題
智慧技能是指影響學(xué)生個(gè)體行動(dòng)選擇的內(nèi)部狀態(tài)傾向。
題型：判斷題