A.知覺(jué)的恒常性
B.知覺(jué)的選擇性
C.知覺(jué)的理解性
D.知覺(jué)的整體性
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A.準(zhǔn)備律
B.效果律
C.練習(xí)律
D.應(yīng)用律
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
A.消退說(shuō)
B.干擾抑制說(shuō)
C.壓抑說(shuō)
D.提取失敗說(shuō)
A.敏捷性
B.批判性
C.獨(dú)創(chuàng)性
D.靈活性
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.差異性
A.積極
B.消極
C.對(duì)抗
D.淡漠
A.知行統(tǒng)一原則
B.整體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的原則
C.正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則
D.教育影響的一致性與連貫性原則
A.實(shí)驗(yàn)法
B.個(gè)案法
C.普查法
D.觀察法
A.實(shí)物直觀
B.言語(yǔ)直觀
C.模象直觀
D.行為直觀
最新試題
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有()。
分析學(xué)前兒童打擊樂(lè)器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
打擊樂(lè)器的選擇要求主要有()。
在如廁環(huán)節(jié),除對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對(duì)幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。
下列哪些樂(lè)曲適合幼兒欣賞?()
中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的()理論。
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能?()
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時(shí)機(jī)。
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說(shuō)法正確的是()。