A.生活活動(dòng)
B.教學(xué)活動(dòng)
C.游戲活動(dòng)
D.學(xué)習(xí)活動(dòng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.心理具有敏感期
B.心理具有關(guān)鍵期
C.心理具有吸收力
D.發(fā)展具有階段性
A.目標(biāo)性原則
B.主體性原則
C.環(huán)境與教育目標(biāo)一致原則
D.生活化和一日活動(dòng)整體性原則
A.一切以自我為中心
B.泛靈論
C.思維具有刻板性
D.思維具有不可逆性
A.口唇期
B.肛門期
C.性器期
D.生殖期
A.本我
B.自我
C.超我
D.尊我
A.遺傳
B.生理成熟
C.環(huán)境
D.學(xué)校
A.客觀性
B.活動(dòng)性
C.發(fā)展性
D.教育性
A.調(diào)查法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.個(gè)案研究法
D.觀察法
A.預(yù)演說
B.復(fù)演說
C.剩余精力說
D.松弛說
A.安全性
B.可操作性
C.育人性
D.童趣性
最新試題
幼兒的早操活動(dòng)時(shí)間安排一般大班()分鐘。
從專業(yè)技能角度來看,保教人員應(yīng)成為()。
()是從對(duì)幼兒、教師等方面因素是否積極調(diào)動(dòng)及達(dá)到的實(shí)際效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
為了達(dá)到某種目的而通過說謊去實(shí)現(xiàn),這一類說謊行為大都發(fā)生在()歲幼兒身上。
()不屬于社園共育活動(dòng)“請(qǐng)進(jìn)來”的形式。
在幼小銜接工作方案實(shí)施過程中,容易出現(xiàn)的幾個(gè)問題不包括()。
午睡中教師每()分鐘巡視幼兒是否有異常,隨時(shí)糾正幼兒的不良睡姿不良習(xí)慣。
不屬于主題活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)常用的三個(gè)維度的是()。
不屬于教師沖突主要成因的是()的差異。
班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的權(quán)利不包括()。