單項(xiàng)選擇題我國的魏書生老師提出的“六步教學(xué)法”就是將定向、自學(xué)、討論、答疑、自測、自結(jié)這六種教學(xué)方法有機(jī)組合起來，從而更好發(fā)揮教學(xué)方法的作用。這主要體現(xiàn)了教學(xué)方法改革趨勢的（）特征。

A.啟發(fā)性
B.綜合性
C.情感性
D.智能性


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題以下不屬于掌握知識與提高思想覺悟相結(jié)合的規(guī)律要求的是（）。

A.從傳授知識的內(nèi)容看，傳授給學(xué)生的知識應(yīng)是規(guī)律性的知識
B.引導(dǎo)學(xué)生通過掌握知識來提高思想是現(xiàn)代教學(xué)的重要任務(wù)和發(fā)展方向
C.只有用所學(xué)知識激起學(xué)生情感、態(tài)度的積極變化才能夠讓他們的思想真正得到提高
D.防止單純傳授知識或脫離知識教學(xué)的思想教育的偏向

3.單項(xiàng)選擇題下面關(guān)于教師寫好三個計劃的說法錯誤的是（）。

A.學(xué)期計劃應(yīng)當(dāng)在學(xué)期或?qū)W年開始前制定出來
B.課時計劃就是教師寫的教案
C.寫好三個計劃屬于教師工作的備課環(huán)節(jié)
D.研究教材的重難點(diǎn)、劃分教學(xué)進(jìn)程中各個步驟的時間，這些是課題計劃的組成部分

4.單項(xiàng)選擇題運(yùn)用杜威的教學(xué)思想，很難體現(xiàn)教學(xué)過程的間接性與（）。

A.實(shí)踐性
B.操作性
C.教育性
D.引導(dǎo)性

6.單項(xiàng)選擇題關(guān)于教學(xué)評價的方式，下列說法錯誤的是（）。

A.總結(jié)性評價目的在于對教學(xué)的總體效果進(jìn)行檢驗(yàn)，考察學(xué)生的學(xué)業(yè)成績
B.絕對評價適用于評定評價對象是否達(dá)到特定的資格，不適合于人才選拔
C.個體內(nèi)差異評價主要比較個體狀況前后的變化，有縱向比較和橫向比較
D.定性評價比定量評價簡便易行，比定量評價精確、具體

8.單項(xiàng)選擇題以下屬于演示法的主要特點(diǎn)的是（）。

A.具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和操作性
B.有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
C.核心是為了激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的情感體驗(yàn)
D.有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/p>

9.單項(xiàng)選擇題個別教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)不包括（）。

A.利于因材施教
B.利于學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
C.利于學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力
D.利于合作精神的培養(yǎng)

10.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于教學(xué)理念的變革說法錯誤的是（）

A.教學(xué)內(nèi)容關(guān)注個性教育，注重學(xué)生個性化的培養(yǎng)
B.教學(xué)組織形式的小班化和分層教學(xué)
C.教學(xué)環(huán)境民主化、開放化
D.教學(xué)評估重視教學(xué)效率