A.由中央政府負(fù)責(zé)編制、實(shí)施和評價的課程
B.國家課程是一級課程
C.學(xué)??梢砸罁?jù)具體情況對課程計劃、教學(xué)大綱和教材作必要的修改或變動
D.國家課程是必修課程
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A.義務(wù)教育階段開設(shè)的《藝術(shù)》屬于綜合課程
B.綜合課程面臨的問題主要是教材的編寫與師資等問題
C.綜合課程不維持各學(xué)科原來的獨(dú)立狀態(tài)
D.綜合實(shí)踐活動是綜合課程
A.《歷史與社會》是學(xué)科課程
B.是與綜合課程相對應(yīng)的課程
C.具有邏輯性與系統(tǒng)性
D.提供給學(xué)生更為充分的運(yùn)用操作機(jī)會
A.音樂
B.做窗花
C.繪畫
D.體育
A.制定課程計劃是課程編制中最重要的工作
B.課程計劃規(guī)定了學(xué)科開設(shè)的順序與課時分配
C.課程計劃是國家課程的基本綱領(lǐng)性文件
D.課程的性質(zhì)與地位是由課程計劃規(guī)定的
A.《道德與法治》
B.《體育與健康》
C.《生物》
D.《科學(xué)》
A.與學(xué)生生活世界相關(guān)的課程體系
B.反映新時代特征的課程體系
C.信息時代的課程體系
D.符合我國儒家文化的課程體系
A.交流性學(xué)習(xí)
B.合作性學(xué)習(xí)
C.主體性學(xué)習(xí)
D.探究性學(xué)習(xí)
A.國際性與民族性
B.公共性與個體性
C.階級性與歷史性
D.世界性與國家性
A.高科技知識
B.互聯(lián)網(wǎng)知識
C.體驗(yàn)性知識
D.信念化知識
A.理論研究
B.校本教研
C.專業(yè)研究
D.基礎(chǔ)研究
最新試題
如果需要提升實(shí)踐能力,成為履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,最好?yīng)該采用綜合實(shí)踐活動的方式是()。
要構(gòu)建適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的課程體系,這體現(xiàn)的我國新課程的價值追求是()。
關(guān)于教學(xué)過程,以下表述錯誤的的有()
關(guān)于中小學(xué)語文與數(shù)學(xué)課程,以下表述正確的有()。
綜合性是當(dāng)前世界教學(xué)方法改革的重要特征,以下方法體現(xiàn)了這一特征的有()
以下屬于綜合課程的有()。
關(guān)于影響課程的外部因素,以下表述正確的有()。
關(guān)于課程的內(nèi)涵,以下表述正確的有()。
關(guān)于個別輔導(dǎo),以下表述錯誤的有()。
課程總是處在不斷揚(yáng)棄的過程之中,揚(yáng)棄的過程就是課程自身螺旋上升、不斷進(jìn)步的過程,這段話說明了制約課程發(fā)展的因素是()。