單項選擇題肯普模型解決的主要問題不包括()
A.教什么
B.怎么教
C.教的怎么樣
D.誰教
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1.單項選擇題教學設計的兩要素指()
A.目標和預案
B.過程和結果
C.環(huán)境和任務
D.管理和策略
3.判斷題小組合作開始后,教師的角色主要是組織者。
5.判斷題掌握、了解、理解是過程性目標的行為動詞。
7.單項選擇題教師在教育教學中應當平等對待學生,關注學生的(),因材施教,促進學生的實際發(fā)展。
A.耐心
B.個性
C.個體差異
8.單項選擇題《中華人民共和國教育法》自()之日起開始實施。
A.1990年9月1日
B.1995年9月1日
9.填空題教學案例的一般結構是()、()、()。
最新試題
史密斯-拉根模型的教學分析不包括()
題型:單項選擇題
布魯納認為,學生學習過程的認知序列是()
題型:單項選擇題
不屬于推理的主要類型的是()。
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題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
史密斯-拉根模型的三模塊不包括()
題型:單項選擇題