判斷題掌握、了解、理解是過程性目標的行為動詞。
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2.單項選擇題教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（），因材施教，促進學(xué)生的實際發(fā)展。
A.耐心
B.個性
C.個體差異
3.單項選擇題《中華人民共和國教育法》自（）之日起開始實施。
A.1990年9月1日
B.1995年9月1日
最新試題
數(shù)學(xué)教育的終極目標是讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)中的抽象方法和（）
題型：單項選擇題
根據(jù)學(xué)習(xí)的方式把學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的是（）
題型：單項選擇題
核心概念本質(zhì)上體現(xiàn)的是數(shù)學(xué)的（）
題型：單項選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的起點是（）。
題型：單項選擇題
為了體現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)則的嚴謹性，小學(xué)數(shù)學(xué)規(guī)則推導(dǎo)過程常用的方法是（）
題型：單項選擇題
一個學(xué)生試教時，老師給他的評價是“上了一節(jié)優(yōu)秀的傳統(tǒng)課”，這說明這個學(xué)生沒有遵循（）。
題型：單項選擇題
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論影響下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計遵循的基本原則不包括（）
題型：單項選擇題
將學(xué)習(xí)過程分為理解、習(xí)得、儲存、提取四階段的是（）
題型：單項選擇題
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的第一原則是（）
題型：單項選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)的嚴謹性體現(xiàn)在（）。
題型：單項選擇題