A.科技創(chuàng)新
B.世界水準(zhǔn)
C.先進(jìn)技術(shù)水平
D.科學(xué)特色
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.育人目標(biāo)成效
B.道德素養(yǎng)提升
C.知識(shí)結(jié)構(gòu)化
D.知識(shí)科學(xué)性
A.生活經(jīng)驗(yàn)
B.趣味特征
C.心理特征
D.藝術(shù)素養(yǎng)
A.文化
B.科學(xué)
C.歷史
D.以上均是
A.團(tuán)隊(duì)
B.團(tuán)體
C.小組
D.整體
A.探究合作交流
B.探索交流合作
C.實(shí)踐探究交流
D.體驗(yàn)合作交流
A.游戲或律動(dòng)
B.表演或語(yǔ)言引導(dǎo)
C.律動(dòng)或語(yǔ)言引導(dǎo)
D.表演或游戲
A.情感
B.情緒
C.感情
D.劇情
A.戲劇藝術(shù)
B.藝術(shù)表現(xiàn)
C.創(chuàng)意實(shí)踐
D.文化理解
A.新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想
B.社會(huì)主義核心價(jià)值觀
C.社會(huì)主義先進(jìn)文化
D.革命文化
A.1~2首
B.2~4首
C.3~5首
D.4~6首
最新試題
豐富有趣的唱游活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
“能區(qū)分獨(dú)唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進(jìn)行律動(dòng)、舞蹈”是哪個(gè)學(xué)段的學(xué)業(yè)要求？（）
低年級(jí)學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。
3-5年級(jí)要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對(duì)常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。
低年級(jí)情境表演活動(dòng)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。
在藝術(shù)教學(xué)過程中，（）不是營(yíng)造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。
下面哪項(xiàng)不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容？（）
創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式方法，要推動(dòng)考試評(píng)價(jià)和（）的深度融合。
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）