判斷題課程標(biāo)準(zhǔn)中的目標(biāo)與教案中的教學(xué)目標(biāo)是等同的。
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2.問(wèn)答題班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的原則是什么?
3.問(wèn)答題試述班主任工作的主要內(nèi)容。
4.問(wèn)答題班主任工作的原則有哪些?
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述班主任的素質(zhì)要求。
6.問(wèn)答題簡(jiǎn)述班主任的角色和職責(zé)。
7.問(wèn)答題簡(jiǎn)述班集體的基本特征以及培養(yǎng)班級(jí)體。
8.問(wèn)答題班集體的教育作用是什么?
9.問(wèn)答題簡(jiǎn)述說(shuō)服法的概念及其基本要求。
10.問(wèn)答題簡(jiǎn)述德育原則。
最新試題
列提綱是綱要策略的一種方法,是用金字塔形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料的要點(diǎn)。
題型:判斷題
教學(xué)策略就是具體的教學(xué)方法和技能。
題型:判斷題
教學(xué)心理學(xué)的誕生僅僅是教育心理學(xué)自身發(fā)展的結(jié)果。
題型:判斷題
迪克和凱瑞提出的系統(tǒng)教學(xué)過(guò)程模式包括九個(gè)環(huán)節(jié),這些環(huán)節(jié)也是教學(xué)設(shè)計(jì)者在運(yùn)用該教學(xué)設(shè)計(jì)模式時(shí)需遵循的基本步驟。
題型:判斷題
教學(xué)反思的批判成分是驅(qū)動(dòng)個(gè)體思維過(guò)程的基礎(chǔ)。
題型:判斷題
智慧技能是指影響學(xué)生個(gè)體行動(dòng)選擇的內(nèi)部狀態(tài)傾向。
題型:判斷題
對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)影響較大的學(xué)習(xí)理論主要是人本主義學(xué)習(xí)理論而非認(rèn)知學(xué)習(xí)理論。
題型:判斷題
整合化的建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計(jì)理論強(qiáng)調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)與特定的教學(xué)情境相聯(lián)系。
題型:判斷題
支架式教學(xué)模式也就是拋錨式教學(xué)模式。
題型:判斷題
學(xué)習(xí)內(nèi)容分析與學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定是緊密聯(lián)系的。
題型:判斷題