A.德育目標(biāo)
B.德育方法
C.德育內(nèi)容
D.德育評(píng)價(jià)
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A.統(tǒng)一性和多樣性相結(jié)合的原則
B.超越性與現(xiàn)實(shí)性相統(tǒng)一的原則
C.繼承性與創(chuàng)造性相結(jié)合的原則
D.先進(jìn)性與廣泛性相結(jié)合的原則
A.德育實(shí)體觀
B.德育雙重價(jià)值觀
C.德育主體觀
D.全方位德育觀
A.德育的個(gè)體生存功能
B.德育的個(gè)體發(fā)展功能
C.德育的個(gè)體改變功能
D.德育的個(gè)體享用功能
A.文化功能
B.經(jīng)濟(jì)功能
C.政治功能
D.發(fā)展功能
A.量的研究
B.因的研究
C.質(zhì)的研究
D.果的研究
A.解釋性研究
B.描述性研究
C.探索性研究
D.追問性研究
A.直覺觀察水平研究
B.探索水平研究
C.遷移推廣水平研究
D.理論水平研究
A.教育內(nèi)容
B.教育方法
C.教育質(zhì)量
D.教育評(píng)價(jià)
A.充分發(fā)揮學(xué)生的自主性
B.關(guān)注班主任工作
C.促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展
D.關(guān)注學(xué)生的成長需要
A.社團(tuán)
B.班級(jí)
C.學(xué)生會(huì)
D.教務(wù)處
最新試題
()是突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種嘗試。
班級(jí)授課制以50分鐘的課為單位課間休息,有勞有逸,符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)識(shí)
社會(huì)價(jià)值內(nèi)容類目標(biāo)具體分為:思想意識(shí)方面的目標(biāo),政治品質(zhì)的目標(biāo),道德品質(zhì)的目標(biāo),遵紀(jì)守法品質(zhì)的目標(biāo)。
發(fā)展性教師評(píng)價(jià)會(huì)或多或少地削弱教師應(yīng)有的危機(jī)意識(shí)、競爭意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
通過宣傳科學(xué)及先進(jìn)的價(jià)值觀、人生觀影響師生的思想覺悟的方法是學(xué)校管理的經(jīng)濟(jì)方法。
()等都是當(dāng)代中國倡導(dǎo)有效教學(xué)的典范。
課程是()在自我定位的基礎(chǔ)上的自主選擇。
如果要對一年前確定的發(fā)展目標(biāo)作出任何修改,即馬上修改無需說明情況。
()認(rèn)為教學(xué)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的本質(zhì)。
培養(yǎng)學(xué)生,體育、美育、德育等可以獨(dú)立發(fā)展,互不相干。