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問答題如何培養(yǎng)學生良好態(tài)度與品德？

（1）有效地說服
（2）樹立良好的榜樣
（3）利用群體約定
（4）價值辨析
（5）給予恰當?shù)莫剟钆c懲罰

1.問答題簡述影響動作技能形成的因素。

（1）準確的示范與講解
（2）必要而適當?shù)木毩?br /> （3）充分而有效的反饋
（4）建立穩(wěn)定清晰的動覺

2.問答題促進學習遷移的教學策略。

（1）精選教材
（2）合理編排教學內(nèi)容
（3）合理安排教學程序
（4）教授學習策略，提高遷移意識性

3.問答題簡述影響遷移的因素。

（1）學習情境的相似性
（2）學習材料的性質(zhì)
（3）學習活動的多樣性
（4）學習的熟練和理解程度
（5）年齡特征及智力水平

4.問答題簡述耶克斯多德森定律。

5.問答題簡述建構(gòu)主文的共同觀點。

6.問答題簡述影響能力形成和發(fā)展的因素。

（1）遺傳素質(zhì)
（2）環(huán)境和教育
（3）實性活動
（4）個人的主觀能動性

7.問答題如何培養(yǎng)小學生的興趣？

（1）在活動中發(fā)展小學生的興趣
（2）激發(fā)和保護小學生的有益興趣
（3）利用原有興趣遷移
（4）通當?shù)谋頁P和鼓勵

8.問答題在教學中如何增養(yǎng)學生的想象力？

9.問答題如何根據(jù)遺忘規(guī)律有效地組織復習？

（1）合理安排復習時間
（2）恰當安排復習內(nèi)容
（3）反復閱讀與試圖回憶相結(jié)合
（4）復習方法多樣化

10.問答題簡述影口向遺忘進程的因素。

（1）學習者的需要和興趣
（2）材料的意義、性質(zhì)和數(shù)量
（3）學習程度
（4）材料序列對遺忘的影響