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問答題促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的教學(xué)策略。

（1）精選教材
（2）合理編排教學(xué)內(nèi)容
（3）合理安排教學(xué)程序
（4）教授學(xué)習(xí)策略，提高遷移意識性

1.問答題簡述影響遷移的因素。

（1）學(xué)習(xí)情境的相似性
（2）學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)
（3）學(xué)習(xí)活動的多樣性
（4）學(xué)習(xí)的熟練和理解程度
（5）年齡特征及智力水平

2.問答題簡述耶克斯多德森定律。

3.問答題簡述建構(gòu)主文的共同觀點(diǎn)。

4.問答題簡述影響能力形成和發(fā)展的因素。

（1）遺傳素質(zhì)
（2）環(huán)境和教育
（3）實(shí)性活動
（4）個人的主觀能動性

5.問答題如何培養(yǎng)小學(xué)生的興趣？

（1）在活動中發(fā)展小學(xué)生的興趣
（2）激發(fā)和保護(hù)小學(xué)生的有益興趣
（3）利用原有興趣遷移
（4）通當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵

6.問答題在教學(xué)中如何增養(yǎng)學(xué)生的想象力？

7.問答題如何根據(jù)遺忘規(guī)律有效地組織復(fù)習(xí)？

（1）合理安排復(fù)習(xí)時間
（2）恰當(dāng)安排復(fù)習(xí)內(nèi)容
（3）反復(fù)閱讀與試圖回憶相結(jié)合
（4）復(fù)習(xí)方法多樣化

8.問答題簡述影口向遺忘進(jìn)程的因素。

（1）學(xué)習(xí)者的需要和興趣
（2）材料的意義、性質(zhì)和數(shù)量
（3）學(xué)習(xí)程度
（4）材料序列對遺忘的影響

9.問答題如何培養(yǎng)中學(xué)生觀察力？

（1）明確觀察的目的和任務(wù)
（2）教給學(xué)生觀察的方法
（3）對學(xué)生進(jìn)行觀察訓(xùn)練

10.問答題如何培養(yǎng)小學(xué)生觀察力？