A.試題
B.培訓(xùn)目標(biāo)
C.負(fù)責(zé)人
D.培訓(xùn)師
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A.封面
B.目錄
C.計(jì)劃概要
D.附件
A.提出明確的培訓(xùn)目標(biāo)
B.考慮培訓(xùn)需求的主次
C.檢查目標(biāo)的執(zhí)行性
D.設(shè)計(jì)目標(biāo)的層次
A.準(zhǔn)確定位
B.具體明確可定性
C.有相應(yīng)的時(shí)間限制
D.能夠合理分解
A.培訓(xùn)能達(dá)到的最佳效果
B.培訓(xùn)效果非常好的狀態(tài)
C.培訓(xùn)要達(dá)到的基本要求
D.培訓(xùn)評估選用匹配方法
A.從規(guī)劃的內(nèi)容上看,企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)規(guī)劃可分為長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期計(jì)劃
B.培訓(xùn)管理者為實(shí)現(xiàn)整體培訓(xùn)與開發(fā)規(guī)劃而制定的支持性規(guī)劃是員工培訓(xùn)開發(fā)的戰(zhàn)略規(guī)劃
C.長期培訓(xùn)與開發(fā)規(guī)劃的時(shí)間跨度一般為1~3年
D.從規(guī)劃的對象上看,企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)規(guī)劃可分為管理人員、技術(shù)人員和技能操作人員的培訓(xùn)與開發(fā)規(guī)劃,或一般人員,中、高層級人員的培訓(xùn)與開發(fā)規(guī)劃
A.培訓(xùn)課程開發(fā)子體系
B.培訓(xùn)師資管理子體系
C.培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化評估子體系
D.培訓(xùn)方法開發(fā)子體系
E.培訓(xùn)流程優(yōu)化子體系
A.整體發(fā)展戰(zhàn)略原則
B.系統(tǒng)動態(tài)開放原則
C.保持均衡發(fā)展原則
D.及時(shí)滿足需求原則
E.全員全面參與原則
A.員工培訓(xùn)與開發(fā)制度保障子體系
B.員工培訓(xùn)與開發(fā)組織管理子體系
C.員工培訓(xùn)與開發(fā)費(fèi)用預(yù)算決算子體系
D.員工培訓(xùn)與開發(fā)行政支持子體系
E.員工培訓(xùn)與開發(fā)資源配置子體系
A.合理劃分部門職責(zé),將子體系功能落到實(shí)處
B.員工培訓(xùn)與開發(fā)組織管理體系功能的細(xì)化
C.后勤保障部門對員工培訓(xùn)的支持
D.培訓(xùn)組織人員與相關(guān)資源的配置
A.外聘咨詢?nèi)藛T
B.外聘培訓(xùn)專員
C.外聘專家
D.外聘培訓(xùn)教師
最新試題
人力資源流程再造參與團(tuán)隊(duì)中的流程主任專門負(fù)責(zé)再造人力資源流程,應(yīng)當(dāng)由人力資源部經(jīng)理擔(dān)任。
組織越是非常規(guī)化,越適合靈活柔性管理。
隨著E-HR功能的逐漸強(qiáng)大,所有企業(yè)都需要將HR職能信息化。
組織重組的要點(diǎn)在于立足于長期戰(zhàn)略而對公司業(yè)務(wù)活動范圍進(jìn)行的調(diào)整和平衡。
外部環(huán)境的分析通常采取BEST分析法。
工作豐富化的優(yōu)點(diǎn)在于,通過豐富員工工作內(nèi)容,減少員工的枯燥感,激發(fā)員工的工作積極性,提升員工自身的競爭力。
企業(yè)業(yè)務(wù)職能劃分基本上是按照橫向功能進(jìn)行的,而人力資源功能是縱向的,兩者共同構(gòu)建起企業(yè)整體組織架構(gòu)。
獲取資源支持階段要努力動員所有利益相關(guān)者,使其支持組織設(shè)計(jì)的實(shí)施。
利益相關(guān)者評價(jià)法,綜合考慮了管理人員和研究人員所采用的不同的績效標(biāo)準(zhǔn),總結(jié)出能反映組織中持有相互沖突的管理價(jià)值觀的人們對效果評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的各自不同的側(cè)重。
按照經(jīng)濟(jì)、有效與可行的原則,在對人力資源規(guī)劃進(jìn)行評價(jià)與控制時(shí),只能對人力資源規(guī)劃的關(guān)鍵控制點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)與控制。