A.準確定位
B.具體明確可定性
C.有相應(yīng)的時間限制
D.能夠合理分解
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A.培訓(xùn)能達到的最佳效果
B.培訓(xùn)效果非常好的狀態(tài)
C.培訓(xùn)要達到的基本要求
D.培訓(xùn)評估選用匹配方法
A.從規(guī)劃的內(nèi)容上看,企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)規(guī)劃可分為長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期計劃
B.培訓(xùn)管理者為實現(xiàn)整體培訓(xùn)與開發(fā)規(guī)劃而制定的支持性規(guī)劃是員工培訓(xùn)開發(fā)的戰(zhàn)略規(guī)劃
C.長期培訓(xùn)與開發(fā)規(guī)劃的時間跨度一般為1~3年
D.從規(guī)劃的對象上看,企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)規(guī)劃可分為管理人員、技術(shù)人員和技能操作人員的培訓(xùn)與開發(fā)規(guī)劃,或一般人員,中、高層級人員的培訓(xùn)與開發(fā)規(guī)劃
A.培訓(xùn)課程開發(fā)子體系
B.培訓(xùn)師資管理子體系
C.培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化評估子體系
D.培訓(xùn)方法開發(fā)子體系
E.培訓(xùn)流程優(yōu)化子體系
A.整體發(fā)展戰(zhàn)略原則
B.系統(tǒng)動態(tài)開放原則
C.保持均衡發(fā)展原則
D.及時滿足需求原則
E.全員全面參與原則
A.員工培訓(xùn)與開發(fā)制度保障子體系
B.員工培訓(xùn)與開發(fā)組織管理子體系
C.員工培訓(xùn)與開發(fā)費用預(yù)算決算子體系
D.員工培訓(xùn)與開發(fā)行政支持子體系
E.員工培訓(xùn)與開發(fā)資源配置子體系
A.合理劃分部門職責(zé),將子體系功能落到實處
B.員工培訓(xùn)與開發(fā)組織管理體系功能的細化
C.后勤保障部門對員工培訓(xùn)的支持
D.培訓(xùn)組織人員與相關(guān)資源的配置
A.外聘咨詢?nèi)藛T
B.外聘培訓(xùn)專員
C.外聘專家
D.外聘培訓(xùn)教師
A.需求意向
B.需求評估
C.需求申報
D.需求分析
A.企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)成果轉(zhuǎn)化過程設(shè)計
B.企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)成果轉(zhuǎn)化機制設(shè)計
C.企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)成果轉(zhuǎn)化策略的選擇
D.企業(yè)影響員工培訓(xùn)與開發(fā)成果轉(zhuǎn)化的因素分析系統(tǒng)設(shè)計
A.內(nèi)部培訓(xùn)師的篩選
B.內(nèi)部培訓(xùn)師的審核
C.內(nèi)部培訓(xùn)師的評估
D.內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)
最新試題
企業(yè)業(yè)務(wù)職能劃分基本上是按照橫向功能進行的,而人力資源功能是縱向的,兩者共同構(gòu)建起企業(yè)整體組織架構(gòu)。
作為企業(yè)診斷工作最重要和最有價值成果的“診斷報告及管理改善建議書”,編寫和提交是正式診斷階段的主要工作。
工作再設(shè)計的結(jié)果就是使組織以新的形式各異的工作集合體凝聚員工,實現(xiàn)增效。
企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的著眼點并不在于現(xiàn)在應(yīng)該做什么,而是在于未來要做什么。
隨著E-HR功能的逐漸強大,所有企業(yè)都需要將HR職能信息化。
按照經(jīng)濟、有效與可行的原則,在對人力資源規(guī)劃進行評價與控制時,只能對人力資源規(guī)劃的關(guān)鍵控制點進行評價與控制。
壓力主要來源于兩個方面:環(huán)境和組織。
收入-利潤=成本實際上表達了“算了再干”的思想,這種模式在企業(yè)經(jīng)營預(yù)算中起主導(dǎo)作用。
人力資源供需平衡是指企業(yè)通過增員、減員和人員結(jié)構(gòu)調(diào)整等措施,使企業(yè)人力資源供需完全相等的狀態(tài)。
外部環(huán)境的分析通常采取BEST分析法。