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單項(xiàng)選擇題元認(rèn)知是個(gè)體對認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)與自我調(diào)節(jié)，其主要內(nèi)容不包括（）。

A.元認(rèn)知知識(shí)
B.元認(rèn)知體驗(yàn)
C.元認(rèn)知監(jiān)控
D.元認(rèn)知操作

1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰的觀點(diǎn)，道德教育的目標(biāo)是使兒童的道德達(dá)到（）。

A.自律
B.他律
C.習(xí)俗水平
D.后習(xí)俗水平

2.單項(xiàng)選擇題對于那些“知道這樣做不好，可就是改不了”的學(xué)生，應(yīng)加強(qiáng)（）的培養(yǎng)。

A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行動(dòng)

3.單項(xiàng)選擇題概括化遷移說的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)是（）。

A.桑代克的形狀知覺實(shí)驗(yàn)
B.格斯里的排列字母組合實(shí)驗(yàn)
C.苛勒的小雞覓食實(shí)驗(yàn)
D.賈德的水下?lián)舭袑?shí)驗(yàn)

4.多項(xiàng)選擇題費(fèi)茨等人的研究表明，動(dòng)作技能的形成一般要經(jīng)歷（）。

A.認(rèn)知階段
B.分解階段
C.聯(lián)系定位階段
D.自動(dòng)化階段

5.多項(xiàng)選擇題布魯納認(rèn)為每一知識(shí)的學(xué)習(xí)都要經(jīng)過（）幾個(gè)過程。

A.獲得
B.認(rèn)知
C.轉(zhuǎn)化
D.評價(jià)

6.多項(xiàng)選擇題布盧姆將學(xué)生的學(xué)習(xí)分為（）幾個(gè)領(lǐng)域。

A.智慧技能
B.認(rèn)知
C.轉(zhuǎn)化
D.評價(jià)

7.多項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中，屬于教育心理學(xué)研究內(nèi)容的是（）。

A.心理咨詢
B.教師心理
C.教學(xué)心理
D.學(xué)習(xí)心理

8.單項(xiàng)選擇題根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展觀點(diǎn)，兒童僅把成年人的要求當(dāng)作道德判斷的標(biāo)準(zhǔn)，他的道德發(fā)展水平處于（）。

A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.自律水平

9.多項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中，能夠激起學(xué)習(xí)外來動(dòng)機(jī)的因素有（）。

A.父母的獎(jiǎng)賞
B.教師的表揚(yáng)
C.學(xué)習(xí)材料的趣味性
D.競爭情境

10.多項(xiàng)選擇題下列屬于程序性知識(shí)的有（）。

A.待有的“生命在于運(yùn)動(dòng)”的觀點(diǎn)
B.游泳
C.解決問題的思維過程
D.知道中華人民共和國的首都是北京