A.返回抑制
B.前攝抑制
C.后攝抑制
D.行為抑制
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A.形象記憶
B.情緒記憶
C.邏輯記憶
D.動作記憶
A.識記
B.保持
C.再認或回憶
D.準備
A.遺忘的進程不均衡
B.遺忘先快后慢
C.遺忘在學習后立即開始
D.遺忘先慢后快
A.運動記憶
B.形象記憶
C.情緒記憶
D.語詞記憶
A.形象記憶
B.動作記憶
C.情緒記憶
D.邏輯記憶
最新試題
心理學家艾賓浩斯總結(jié)的遺忘規(guī)律是()
學習程度到100%記憶效果最好。
我們常常有這樣的經(jīng)驗,明明知道對方的名字,但就是想不起來。這種現(xiàn)象稱為()
許多人利用早晚的時間學習,記憶效果優(yōu)于白天,這是因為早上和晚上所受的抑制的干擾是()。
短時記憶的信息在頭腦中保持的時間一般不超過()
人們在看動畫片的時候,能把原本是靜止的圖像看成是在運動的,這是因為存在()。
許多優(yōu)秀學生總結(jié)出的考試復習方法如下:第一、要把主要精力集中在教材的中心、重點和難點上,不徹底搞懂絕不放手。第二,要及時鞏固,防止遺忘。復習要在課后及時進行,但不能一曝十寒,第三,在復習時候,要善于將抽象的知識和材料形象化,進行生動豐富的想象,第四,背誦文章時,要加強對中間部分材料的重點識記,第五,要合理安排好復習內(nèi)容,一次識記內(nèi)容不能太多,并且要達到過度學習。請你根據(jù)有關(guān)遺忘的知識,分析防止遺忘的方法。
閉卷考試時,學生主要的記憶活動是()。
學生背誦課文時常常是開頭、結(jié)尾部分容易記住,中間部分容易出錯。這主要是由于()。
奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是()