下列屬于運用程序性記憶處理的是（）。

人們在看動畫片的時候，能把原本是靜止的圖像看成是在運動的，這是因為存在（）。

后面學習的內(nèi)容對前面學習的內(nèi)容的干擾作用稱后攝抑制。

學生背誦課文時常常是開頭、結尾部分容易記住，中間部分容易出錯。這主要是由于（）。

認為“遺忘是因為我們不想記而將一些記憶信息排除在意識之外”的理論是（）

記憶分為形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶、動作記憶，此分類是根據(jù)（）。

許多人利用早晚的時間學習，記憶效果優(yōu)于白天，這是因為早上和晚上所受的抑制的干擾是（）。

記憶的三個基本環(huán)節(jié)中（）是信息的提取和輸出。

學生小王總是在快要考試時才花很多時間去看書，平時幾乎從不花時間來復習老師的課堂教學內(nèi)容。復習時，小王常常是課本上有什么內(nèi)容就看什么內(nèi)容，什么內(nèi)容在前就先看什么內(nèi)容，什么內(nèi)容在后就后看什么內(nèi)容，以致學習成績不理想。請你結合有關心理學復習方法方面的內(nèi)容來給小王提出一些有效的學習建議。

人們在游覽過“萬里長城”后，在頭腦中留下了生動的長城形象，這種記憶是（）