多項選擇題對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有()。
A.孟子
B.荀子
C.華生
D.格塞爾
E.洛克
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題學校教育在人的發(fā)展中起()
A.物質(zhì)前提作用
B.主導作用
C.巨大作用
D.動力作用
2.單項選擇題認為“一兩的遺傳勝過一噸的教育”心理學家是()
A.桑代克
B.華生
C.裴斯泰洛奇
D.霍爾
3.單項選擇題美國心理學家格塞爾認為,對人的發(fā)展起決定作用的因素是()
A.家庭教育
B.后天學習
C.成熟機制
D.環(huán)境因素
4.單項選擇題“狼孩”的故事體現(xiàn)了什么因素對人的發(fā)展影響()
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.個體主觀能動性
5.單項選擇題人的發(fā)展的內(nèi)因是()。
A.教育
B.社會環(huán)境
C.主觀能動性
D.家庭環(huán)境
6.單項選擇題“近朱者赤,近墨者黑”這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響?()
A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
D.社會活動
7.單項選擇題歷史上流傳的“狼孩”的故事說明,遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中()。
A.起決定作用
B.不起決定作用
C.不起作用
D.決定人的發(fā)展方向
8.單項選擇題“孟母三遷”的故事反映了()對人的重要影響。
A.教育
B.環(huán)境
C.遺傳
D.家庭教育
9.單項選擇題“近朱者赤,近墨者黑”這句話反映了()對人的發(fā)展的影響。
A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
D.社會活動
10.單項選擇題心理學家提出了發(fā)展的關鍵期或最佳期的概念,其依據(jù)是身心發(fā)展的()
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.互補性
最新試題
學校教育在人身心發(fā)展中起主導作用。
題型:判斷題
個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的認識活動。
題型:判斷題
影響態(tài)度與品德學習的外部條件有()
題型:多項選擇題
下列觀點中,屬于遺傳決定論的是()。
題型:多項選擇題
美國心理學家格塞爾認為,對人的發(fā)展起決定作用的因素是()
題型:單項選擇題
從活動水平的角度看,個體主觀能動性由以下哪幾個不同層次的活動組成?()
題型:多項選擇題
個體身心發(fā)展的互補性僅存在于心理機能和生理機能之間。
題型:判斷題
學校教育在人的發(fā)展中起()
題型:單項選擇題
認為“一兩的遺傳勝過一噸的教育”心理學家是()
題型:單項選擇題
對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有()。
題型:多項選擇題