A.直觀性原剛
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.循亭漸進(jìn)原則
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A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.實驗法
A.孟子
B.荀子
C.墨子
D.孔子
A.啟發(fā)性
B.系統(tǒng)性
C.鞏固性
D.因材施教
A.《論語》
B.《孟子》
C.《學(xué)記》
D.《勸學(xué)篇》
A.掌握學(xué)習(xí)法
B.發(fā)現(xiàn)法
C.頭腦風(fēng)暴法
D.講授法
A.新授課
B.復(fù)習(xí)課
C.測驗課
D.練習(xí)課
A.獨白語言。
B.朗讀語言
C.對話語言
D.書面語言
A.介入型傾聽
B.非介入型傾聽
C.身勢傾聽
D.非語言傾聽
A.參觀教學(xué)
B.教具教學(xué)
C.現(xiàn)場教學(xué)
D.感知教學(xué)
A.談話法
B.說理法
C.情感激勵法
D.榜樣法
最新試題
教學(xué)口語的語速要適當(dāng)高于一般人際交往口語的語速。以提高課堂教學(xué)的效率。
教學(xué)媒體只能擴展或代替教師的部分作用。
語文課上,老師要求學(xué)生用“活潑”一詞造句,學(xué)生甲站起來說:“李華同學(xué)在體育課上表現(xiàn)很活潑”。老師點評道:“很好”。學(xué)生乙站起來說:“河里的水很活潑”。老師沉吟了一會,點評說:“說水活潑不合適,這個句子不貼切”。學(xué)生乙狐疑地坐下了。你認(rèn)為這位教師的做法有何不妥之處?()
教學(xué)原則是根據(jù)一定的教學(xué)目的和對教學(xué)過程規(guī)律的認(rèn)識而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則,教學(xué)原則就是教學(xué)規(guī)律。
這種教學(xué)方法有何優(yōu)勢?()
教學(xué)研究課題一般來自教學(xué)實踐和理論研究遇到的問題。
教學(xué)方法是聯(lián)系教師教與學(xué)生學(xué)的重要紐帶。
教學(xué)方法影響學(xué)生的身心發(fā)展。
材料中這位老師運用了哪一種教學(xué)原則?()
《學(xué)記》體現(xiàn)的教學(xué)原則有()。