A.歸納式結(jié)課方法
B.懸念式結(jié)課方法
C.探索式結(jié)課方法
D.震顫式結(jié)課方法
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A.簡單回憶
B.提示要點(diǎn)
C.拓展延伸
D.鞏固練習(xí)
A.簡單回憶
B.提示要點(diǎn)
C.鞏固練習(xí)
D.拓展延伸
A.即時強(qiáng)化
B.滯后強(qiáng)化
C.延時強(qiáng)化
D.推遲強(qiáng)化
A.自己挑選的強(qiáng)化物
B.同學(xué)為其挑選的強(qiáng)化物
C.教師為其挑選的強(qiáng)化物
D.家長為其挑選的強(qiáng)化物
A.間隔強(qiáng)化
B.比例強(qiáng)化
C.連續(xù)強(qiáng)化
D.偶爾強(qiáng)化
A.連續(xù)強(qiáng)化
B.間歇強(qiáng)化
C.變化比例強(qiáng)化
D.變化間隔強(qiáng)化
A.練習(xí)強(qiáng)化
B.替代強(qiáng)化
C.活動強(qiáng)化
D.物質(zhì)強(qiáng)化
A.練習(xí)強(qiáng)化
B.替代強(qiáng)化
C.活動強(qiáng)化
D.物質(zhì)強(qiáng)化
A.教師用手指著學(xué)生
B.教師適度地輕拍學(xué)生的肩膀
C.教師用手指敲桌子
D.教師用力關(guān)門
A.皺眉
B.掃視對方
C.注視學(xué)生
D.點(diǎn)頭
最新試題
關(guān)于影響課程的外部因素,以下表述正確的有()。
以下表述符合地方課程的有()。
關(guān)于課程實(shí)施的相互適應(yīng)取向,以下說法錯誤的有()。
關(guān)于教學(xué)組織形式,以下表述不正確的有()
某老師用生動的語言介紹了某一知識,而后涉及問題讓大家辯論,最后通過做習(xí)題來鞏固知識,這運(yùn)用的教學(xué)方法有()
關(guān)于課程內(nèi)容的層次,以下表述正確的有()。
某老師能夠系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、練習(xí)和開展實(shí)踐活動,這體現(xiàn)的教學(xué)原則有()
把課程內(nèi)容視作學(xué)生應(yīng)該習(xí)得的知識,這種課程主張是()。
關(guān)于課程的內(nèi)涵,以下表述正確的有()。
講授法特別講究語言藝術(shù),以下反映的有()。