A.模糊了導(dǎo)入的目的性
B.未考慮到具體學(xué)科的特點(diǎn)
C.忽視了導(dǎo)入的有效性
D.千篇一律,生搬硬套
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A.要把導(dǎo)入與整個(gè)教學(xué)過(guò)程綜合起來(lái)考慮
B.避免使用直接導(dǎo)入法
C.形式要多種多樣
D.從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)
A.引起注意
B.激起動(dòng)機(jī)
C.組織指引
D.建立聯(lián)系
A.針對(duì)性
B.趣味性
C.新穎性
D.規(guī)范性
A.針對(duì)性
B.趣味性
C.新穎性
D.規(guī)范性
A.針對(duì)性
B.趣味性
C.新穎性
D.規(guī)范性
A.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
B.發(fā)展學(xué)生的自控能力
C.引起對(duì)所學(xué)課題的關(guān)注
D.為學(xué)習(xí)新知識(shí)做鋪墊
A.適合于自然科學(xué)類內(nèi)容的教學(xué),人文社會(huì)科學(xué)類內(nèi)容的教學(xué)則不適合
B.有助于學(xué)生在直觀感知中生成疑問(wèn)
C.實(shí)物、模型、幻燈、電視等蘊(yùn)涵的內(nèi)容必須與新教材有密切的聯(lián)系
D.觀察實(shí)物、模型、電視片等過(guò)程中,教師要及時(shí)提出問(wèn)題,指明學(xué)生觀察中的思考方向,促進(jìn)他們的思維,為學(xué)習(xí)新教材做好準(zhǔn)備
A.懸念導(dǎo)入
B.隨機(jī)事件的導(dǎo)入
C.事例導(dǎo)入
D.表演導(dǎo)入
A.直接導(dǎo)入
B.設(shè)疑導(dǎo)入
C.懸念導(dǎo)入
D.舊知識(shí)導(dǎo)入
A.事例導(dǎo)入
B.表演導(dǎo)入
C.實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入
D.經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入
最新試題
以下屬于教學(xué)方法選擇與應(yīng)用的基本依據(jù)的有()。
語(yǔ)文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué),這是針對(duì)()而言的。
以下表述符合地方課程的有()。
教師是最重要的課程資源,其原因在于()。
關(guān)于教學(xué)組織形式,以下表述正確的有()。
關(guān)于課程計(jì)劃。以下敘述錯(cuò)誤的是()。
以下屬于綜合課程的有()。
第八次課程改革在課程內(nèi)容方面,主要要做到()。
關(guān)于講授法,以下表述正確的有()。
綜合性是當(dāng)前世界教學(xué)方法改革的重要特征,以下方法體現(xiàn)了這一特征的有()