A.教育者
B.教育環(huán)境
C.教育內(nèi)容
D.教材教具
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研究幼兒園課程要解決的基本問題有()。
①幼兒園應(yīng)努力達到什么樣的目標
②提供哪些內(nèi)容才能達到預(yù)定的目標
③如何有效地組織教育內(nèi)容
④如何確定教育目標是否達成
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②③④
A.幼兒園教育活動
B.幼兒園教學
C.上課
D.游戲
A.教師專門組織的活動
B.幼兒自選活動
C.幼兒自發(fā)自主活動
A.分科課程
B.核心課程
C.活動課程
D.選修課程
A.集體活動
B.直接教學
C.小組活動
D.個別活動
A.直接教學
B.間接教學
C.集體活動
D.課堂教學
A.學年計劃
B.學期計劃
C.一日計劃
D.具體教育活動計劃
A.知識經(jīng)驗
B.活動
C.人、事、物的現(xiàn)象與情境
D.現(xiàn)實生活情境
A.課程目標
B.課程內(nèi)容
C.課程形式
D.教育目的
A.學生是課程的主體
B.課程時師生雙向互動的實踐活動過程
C.課程即課程表
D.課程時實現(xiàn)教育目標的手段
最新試題
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用()的變化設(shè)計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
在歌唱活動中,幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒()。
下列選項中,屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。
關(guān)于學前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇,下列說法正確的是()。
幼兒教師應(yīng)使各個教學環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學習興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
離園環(huán)節(jié)是進行()溝通的重要時機。
學前兒童韻律活動的常見模式有()。