A.講解法
B.實驗法
C.觀察法
D.示范法
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你可能感興趣的試題
A.長遠的,具體的
B.長遠的,概括的
C.短暫的,具體的
D.短暫的,概括的
A.外向性
B.豐富性
C.穩(wěn)定性
D.隨意性
A.一名幼兒突然摔倒大哭,其他幼兒的目光紛紛轉(zhuǎn)向他
B.老師燙了頭發(fā),幼兒們都新奇地注意著老師的頭發(fā)
C.上課時,幼兒們自始至終都認真地聽老師講課
D.老師突然拿來一個新玩具,幼兒們都不由自主地圍了過來
A.近遠規(guī)律
B.大小規(guī)律
C.首尾規(guī)律
D.從整體到局部的規(guī)律
A.幼兒銜接是小學(xué)的事
B.幼兒銜接是幼兒園的事
C.大班幼兒必須學(xué)習(xí)小學(xué)一年級的知識才能夠適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)
D.幼兒銜接工作要考慮幼兒身心發(fā)展的連續(xù)性和階段性的規(guī)律
A.非義務(wù)性
B.啟蒙性
C.直接經(jīng)驗性
D.強制性
A.游戲
B.戶外活動
C.閱讀
D.講故事
E.體育鍛煉
最新試題
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動,可以發(fā)展幼兒的()。
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有()。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中音樂的選擇,下列說法正確的是()。
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用()的變化設(shè)計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
在歌唱活動中,選擇曲調(diào)需要注意()。
在打擊樂器演奏活動中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動,在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒()。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外,還需配備()。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護,以避免事故的發(fā)生。