A.最喜愛的活動(dòng)
B.對(duì)生長(zhǎng)的適應(yīng)
C.自發(fā)的學(xué)習(xí)
D.身心發(fā)展的需要
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A.最喜愛的活動(dòng)
B.對(duì)生長(zhǎng)的適應(yīng)
C.自發(fā)的學(xué)習(xí)
D.身心發(fā)展的需要
沛西·能說:“游戲的精神是一個(gè)不可捉摸的,巧于規(guī)避的幽靈,它的影響可以在最難預(yù)料的一些生活角落里找到?!比魏螌W(xué)前兒童都離不開游戲,因?yàn)樗邆洌ǎ┑幕咎卣鳌?br/>①自主性
②假想性
③非功利性
④愉悅性
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
A.患風(fēng)疹時(shí),皮疹很快布滿全身,但手心、腳心一般無皮疹
B.水痘的皮疹呈離散式分布,以軀干為多,主要發(fā)生在胸、腹、背,四肢很少
C.患麻疹時(shí),皮疹先由耳后出現(xiàn),漸至頸部、面部、軀干四肢,最后是手心
D.猩紅熱的癥狀表現(xiàn)為“環(huán)口蒼白圈”、“楊梅舌”
A.知道自己的性別,并初步掌握性別角色知識(shí)
B.自我中心地認(rèn)識(shí)性別角色
C.刻板地認(rèn)識(shí)性別角色
D.性別角色認(rèn)同
A.幼兒學(xué)會(huì)走路
B.幼兒學(xué)會(huì)使用筷子
C.小鳥學(xué)會(huì)飛翔
D.教師組織幼兒參觀博物館
A.指向性
B.集中性
C.分配
D.分散
最新試題
班級(jí)墻面環(huán)境的布置的()原則強(qiáng)調(diào)應(yīng)該在辦園理念的引領(lǐng)下,呈現(xiàn)班本化課程特點(diǎn),自成系列。
幼兒的早操活動(dòng)時(shí)間安排一般大班()分鐘。
不屬于教師沖突主要成因的是()的差異。
幼兒早操在編排上,要做到操節(jié)合理;一般中班早操為()個(gè)運(yùn)動(dòng)小節(jié)。
孩子的責(zé)任心是伴隨孩子的成長(zhǎng)而不斷成熟。5~6歲屬于()水平。
()不屬于社園共育活動(dòng)“請(qǐng)進(jìn)來”的形式。
為了達(dá)到某種目的而通過說謊去實(shí)現(xiàn),這一類說謊行為大都發(fā)生在()歲幼兒身上。
教師要提前打好水,一般水溫約攝氏()度左右,可直接飲用。
()強(qiáng)調(diào)教學(xué)的目標(biāo)是教師要促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)。
()是從對(duì)幼兒、教師等方面因素是否積極調(diào)動(dòng)及達(dá)到的實(shí)際效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。