A.二泉映月
B.寒春風(fēng)曲
C.聽松
D.高山流水
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A.華彥鈞 ,吳祖強
B.黃自,肖友梅
C.余龍,陳謝陽
A.約翰施特勞斯,奧地利
B.老約翰施特勞斯,奧地利
C.舒曼,德國
A.公木,鄭律成
B.喬羽,劉織
C.吳磊,李長松
A.鋼琴
B.吉他
C.小提琴
A.塔雷加,西班牙
B.安德森,美國
C.奧地利,莫扎特
A.德國,穆勒
B.奧地利,克萊斯勒
C.法國,德彪西
A.蘇格蘭,長笛
B.英格蘭,大管
C.愛爾蘭,小提琴
A.廖昌永
B.夏里亞賓
C.楊洪基
A.德國,男中
B.俄羅斯,男低
C.意大利,男高
A.多明戈,帕瓦羅蒂,卡雷拉斯
B.戴玉強,廖昌永,魏松
C.波切利,酷隆,阿蘭
最新試題
藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好()的關(guān)系。
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的()。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認識樂譜中的常見符號,在實踐中能正確表現(xiàn)和運用。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容?()
以下哪一項不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路?()
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學(xué)業(yè)要求?()
藝術(shù)課程期末評價應(yīng)包括()。
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求,正確的是()。
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)()因素確定。
義務(wù)教育課程方案的()描述了課程的教學(xué)要求和評價標準。
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求,并能說明選擇這些音樂的原因。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容?()