A.熱愛美
B.發(fā)現(xiàn)美
C.表現(xiàn)美
D.理解美
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A.講解法
B.移情訓(xùn)練法
C.參觀法
D.行為訓(xùn)練法
A.視覺訓(xùn)練
B.聽覺訓(xùn)練
C.觸覺訓(xùn)練
D.嗅覺訓(xùn)練
A.家長要求
B.領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定
C.老師自己的想法
D.學(xué)科本身
A.散步活動
B.采集活動
C.遠(yuǎn)足活動
D.以上都不是
A.主題單元
B.空間單元
C.活動單元
D.目標(biāo)單元
A.3~4歲
B.4~5歲
C.5~6歲
D.6~7歲
最新試題
在歌唱活動中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動,可以發(fā)展幼兒的()。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒()。
關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇,下列說法正確的是()。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外,還需配備()。
()對幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進(jìn)幼兒個性、社會性健康發(fā)展。