A.人口總量及其再生產(chǎn)狀況
B.人口年齡結(jié)構(gòu)及其變動
C.人口遷徙
D.人口國際流動
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A.把強(qiáng)化人力資源開發(fā)利用作為基本國策和重要產(chǎn)業(yè)
B.降低人口自然增長率，實(shí)現(xiàn)適度人口目標(biāo)
C.增加就業(yè)機(jī)會，實(shí)現(xiàn)重復(fù)就業(yè)
D.提高教育投資強(qiáng)度和效益，實(shí)現(xiàn)全民普及教育目標(biāo)
A.教育不是生產(chǎn)中的單獨(dú)因素，是生產(chǎn)中人力因素的一個組成部分
B.教育因素和教育投資指的是受正規(guī)教育年限的多少
C.知識增進(jìn)是人力資本的組成部分
D.正規(guī)教育因素對經(jīng)濟(jì)增長的作用：只有其中的3/5在起作用
A.企業(yè)在適當(dāng)時間‘適當(dāng)崗位上獲得適當(dāng)?shù)娜藛T，最終使人力資源有效配置
B.滿足組織對人力資源的需求
C.最大限度開發(fā)利用現(xiàn)有人員潛力
D.為后續(xù)人力資源管理步驟制定目標(biāo)、原則和方法
A.人力資源保障原則
B.與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)相適應(yīng)原則
C.能級層序原理
D.企業(yè)和員工共同發(fā)展原則
A.信息基礎(chǔ)設(shè)施
B.信息工作者
C.人力資源信息
D.市場信息
A.人事檔案
B.組織人力資源供給信息
C.組織未來的人力資源需求預(yù)測
D.組織未來發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃
A.企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與現(xiàn)有規(guī)模
B.企業(yè)內(nèi)部信息復(fù)制及傳遞的潛在可能性
C.人力資源管理部門對該系統(tǒng)的運(yùn)用程度與期望程度
D.管理人員對人力資源有關(guān)數(shù)據(jù)和要求掌握的詳細(xì)程度
A.員工工資水平
B.企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)
C.企業(yè)人力資源政策
D.企業(yè)員工流動率
最新試題
在工作說明書中，以崗位工作為中心對崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會，提高人事匹配的程度（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點(diǎn)一，等內(nèi)容的描述屬于（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
在崗位評價要素中，崗位對經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）
崗位分析的重點(diǎn)有三個方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）