A.“職業(yè)錨”理論
B.職業(yè)性向理論
C.職業(yè)人匹配理論
D.主動構(gòu)建理論
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你可能感興趣的試題
A.計算機培訓(xùn)
B.角色扮演法
C.案例研究法
D.遠程學(xué)習(xí)
A.考夫曼的五級評估方法
B.CIRO評估方法
C.CIPP模型和菲利普斯五級投資回報率模型
D.柯克帕特里克四級評估模型
A.會挫傷內(nèi)部員工的工作積極性
B.新來員工對企業(yè)缺乏了解,需要較長的適應(yīng)期
C.易形成排外的不良傳統(tǒng)
D.期望和現(xiàn)實可能存在差距,招聘風(fēng)險較大
A.職位名稱
B.職位級別
C.職位代碼
D.工作地點
A.經(jīng)濟發(fā)展水平
B.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
C.技術(shù)變革
D.社會政治和競爭對手
A.整個行業(yè)的人力資源規(guī)劃
B.整個企業(yè)的人力資源規(guī)劃
C.部門的人力資源規(guī)劃
D.某項任務(wù)或工作的人力資源規(guī)劃
A.勞動保護
B.勞動條件保護
C.職業(yè)危害保護
D.人身安全保護
A.勞務(wù)派遣合同
B.勞動合同
C.用工協(xié)議
D.用工合同
A.戰(zhàn)術(shù)性、分散性
B.和諧、合作
C.管理、控制
D.視員工為有價值的重要資源
A.開發(fā)
B.員工配置管理
C.組織結(jié)構(gòu)與HR尺度
D.績效管理
最新試題
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
崗位分析主要提供的問題不包括()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機會,提高人事匹配的程度()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進屬于()