A.工作描述
B.組織結構圖
C.工作規(guī)范
D.工藝流程圖
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A.明確的工作說明書
B.強調具有技術上的資格證明與技能
C.強調創(chuàng)新和彈性
D.強調以工作為基礎的薪酬
A.協(xié)商一致
B.合法
C.公正
D.及時
A.勞動合同訂立就表明勞動關系的確立
B.企業(yè)與大學生簽訂的三方協(xié)議就是勞動合同
C.就業(yè)協(xié)議是一種特殊的民事合同,并不直接受勞動法的調整
D.勞動關系自用工之日起建立
A.高層管理者
B.人力資源管理專員
C.直線經理
D.一線員工
A.體能素質
B.經驗知識
C.通用知識
D.專業(yè)知識
A.增加了成本
B.不利于員工職業(yè)發(fā)展
C.制約員工知識、技能等各方面的發(fā)展
D.員工容易質疑崗位價值的評估,而崗位評估的要素選擇和評判權重帶有一定的主觀成分,并不能完全做到客觀、公正、合理
A.福利
B.補貼
C.津貼
D.獎金
A.暈輪效應
B.相似性錯誤
C.近因效應
D.居中趨勢
A.網狀發(fā)展模式
B.水平發(fā)展模式
C.多通道發(fā)展模式
D.多維度發(fā)展模式
A.艾德加·施恩
B.約翰·克朗伯茲
C.帕森斯
D.約翰·霍蘭德
最新試題
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
績效考評工作的主要責任者是()
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設計的計劃,稱為()
完成工作任務所需組織資源條件支配權稱為()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎地位的是()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內發(fā)生的所有活動和行為的是()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
崗位分析主要提供的問題不包括()
績效加薪是根據績效考核成績提升員工的()
在培訓效果中,了解學員對培訓項目的感受和看法屬于()