A.體能素質
B.經(jīng)驗知識
C.通用知識
D.專業(yè)知識
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A.增加了成本
B.不利于員工職業(yè)發(fā)展
C.制約員工知識、技能等各方面的發(fā)展
D.員工容易質疑崗位價值的評估，而崗位評估的要素選擇和評判權重帶有一定的主觀成分，并不能完全做到客觀、公正、合理
A.福利
B.補貼
C.津貼
D.獎金
A.暈輪效應
B.相似性錯誤
C.近因效應
D.居中趨勢
A.網(wǎng)狀發(fā)展模式
B.水平發(fā)展模式
C.多通道發(fā)展模式
D.多維度發(fā)展模式
A.艾德加·施恩
B.約翰·克朗伯茲
C.帕森斯
D.約翰·霍蘭德
A.正規(guī)教育
B.繼任計劃
C.研討會
D.文件筐技術
A.職務擴大化
B.行動學習
C.繼任計劃
D.職務輪換
A.預備階段和引入階段
B.熱身階段
C.正題階段
D.變換和結束階段
A.工作分析
B.工作描述
C.工作規(guī)范
D.職位設計
A.知識、技能、能力
B.知識、心理、生理
C.堅持、微笑、好問
D.堅持、技能、好問
最新試題
工作分析中，關于確定擔任某崗位工作的個人條件，如能力、素質、經(jīng)驗等方面的要求，即是確定任職（）
在培訓效果中，檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于（）
在培訓效果中，檢查學員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
在工作說明書中，以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明，并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內容，屬于（）
在培訓效果中，了解學員對培訓項目的感受和看法屬于（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務流程分析法以及（）
通過工作分析，確定一項工作的具體內容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓、選拔提供依據(jù)，屬于（）
崗位分析主要提供的問題不包括（）
人事匹配計劃中，最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調配，另一個是（）