A.對偶比較法
B.全視角考評法
C.層次分析法
D.平衡記分卡法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對考評內(nèi)容比較熟悉
B.接觸頻繁,更加客觀全面
C.易高估自己
D.利于管理的民主化
A.別試圖告訴他們怎么做
B.給他們機會,充分地和他人分享感受
C.肯定他們的思考能力,對他們的分析表示興趣
D.多給他們出注意、想辦法
A.短期激勵為主
B.股權(quán)激勵
C.員工普遍持股
D.技術(shù)創(chuàng)新激勵
A.培訓方法分析
B.培訓內(nèi)容分析
C.培訓需求分析
D.培訓結(jié)果分析
A.技術(shù)人員
B.營銷人員
C.業(yè)務(wù)骨干
D.研發(fā)人員
A.生產(chǎn)部門
B.人力資源部門
C.財務(wù)部門
D.銷售部門
A.機械組織
B.虛擬組織
C.網(wǎng)絡(luò)組織
D.無邊界組織
A.組織設(shè)計
B.職位設(shè)計
C.職位分析
D.組織結(jié)構(gòu)設(shè)計
A.首應(yīng)效應(yīng)
B.投射效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.偏見效應(yīng)
A.負效益
B.正效益
C.零效益
D.無效益
最新試題
在培訓效果中,了解學員對培訓項目的感受和看法屬于()
給受訓人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓者隨時加以指導,在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓方法是()
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃,稱為()
在培訓效果中,了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔的責任是()