A.生產(chǎn)部門(mén)
B.人力資源部門(mén)
C.財(cái)務(wù)部門(mén)
D.銷售部門(mén)
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A.機(jī)械組織
B.虛擬組織
C.網(wǎng)絡(luò)組織
D.無(wú)邊界組織
A.組織設(shè)計(jì)
B.職位設(shè)計(jì)
C.職位分析
D.組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
A.首應(yīng)效應(yīng)
B.投射效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.偏見(jiàn)效應(yīng)
A.負(fù)效益
B.正效益
C.零效益
D.無(wú)效益
A.工作的安全性和規(guī)范性
B.溝通和協(xié)調(diào)能力
C.領(lǐng)導(dǎo)能力
D.重結(jié)果，輕行為
A.硬性的管理方式
B.終身雇傭制
C.合作性勞資關(guān)系
D.注重在職培訓(xùn)
A.辭職
B.解雇
C.開(kāi)除
D.退休
A.溝通方式包括正式溝通與非正式溝通
B.溝通適用于績(jī)效管理的開(kāi)始階段
C.溝通在績(jī)效管理中起著決定性的作用
D.管理者可根據(jù)員工的要求進(jìn)行專門(mén)的溝通
A.工作內(nèi)容豐富化
B.工作輪換
C.職務(wù)雕塑
D.雙階梯型的晉升渠道
A.工作環(huán)境
B.工資
C.責(zé)任
D.人際關(guān)系
最新試題
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求，即是確定任職（）
崗位說(shuō)明書(shū)中刻畫(huà)工作內(nèi)容、說(shuō)明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫(huà)崗位（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問(wèn)卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是（）