A.溝通方式包括正式溝通與非正式溝通
B.溝通適用于績(jī)效管理的開始階段
C.溝通在績(jī)效管理中起著決定性的作用
D.管理者可根據(jù)員工的要求進(jìn)行專門的溝通
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A.工作內(nèi)容豐富化
B.工作輪換
C.職務(wù)雕塑
D.雙階梯型的晉升渠道
A.工作環(huán)境
B.工資
C.責(zé)任
D.人際關(guān)系
A.激勵(lì)機(jī)制
B.需求機(jī)制
C.投資機(jī)制
D.考核機(jī)制
A.向核心集團(tuán)靠攏
B.提升
C.部門轉(zhuǎn)換
D.降職
A.主管人員
B.同事
C.企業(yè)
D.員工本身
A.獵頭公司
B.校園招聘
C.海外招聘
D.網(wǎng)絡(luò)招聘
A.全國(guó)
B.校園招聘
C.招聘單位所在地
D.跨地區(qū)
A.無邊界組織
B.虛擬組織
C.網(wǎng)絡(luò)組織
D.機(jī)械組織
A.組織
B.崗位
C.職位分析
D.組織框架
A.內(nèi)部
B.外部
C.內(nèi)部和外部
D.其他地方
最新試題
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
在工作說明書中,涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于()
人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配,另一個(gè)是()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為()
在崗位說明書中,說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
收集專家對(duì)某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
崗位分析主要提供的問題不包括()