A.首應(yīng)效應(yīng)
B.投射效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.偏見效應(yīng)
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A.負(fù)效益
B.正效益
C.零效益
D.無效益
A.工作的安全性和規(guī)范性
B.溝通和協(xié)調(diào)能力
C.領(lǐng)導(dǎo)能力
D.重結(jié)果，輕行為
A.硬性的管理方式
B.終身雇傭制
C.合作性勞資關(guān)系
D.注重在職培訓(xùn)
A.辭職
B.解雇
C.開除
D.退休
A.溝通方式包括正式溝通與非正式溝通
B.溝通適用于績效管理的開始階段
C.溝通在績效管理中起著決定性的作用
D.管理者可根據(jù)員工的要求進(jìn)行專門的溝通
A.工作內(nèi)容豐富化
B.工作輪換
C.職務(wù)雕塑
D.雙階梯型的晉升渠道
A.工作環(huán)境
B.工資
C.責(zé)任
D.人際關(guān)系
A.激勵機(jī)制
B.需求機(jī)制
C.投資機(jī)制
D.考核機(jī)制
A.向核心集團(tuán)靠攏
B.提升
C.部門轉(zhuǎn)換
D.降職
A.主管人員
B.同事
C.企業(yè)
D.員工本身
最新試題
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于（）
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是（）
通過工作分析，確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
通過崗位評價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價(jià)值，從而決定（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）
在崗位說明書中，說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的（）
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）