A.觀察法
B.實驗法
C.訪談法
D.問卷法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.性別
B.年齡
C.地位
D.個性特征
A.認知者方面
B.認知對象方面
C.認知情境方面
D.情緒方面
A.口頭交往與書面交往
B.言語交往與非言語交往
C.正式交往與非正式交往
D.單向交往與雙向交往
A.社會交換理論
B.互惠規(guī)范
C.社會責任規(guī)范
D.生物學理論
A.環(huán)式
B.輪式
C.Y式
D.鏈式
A.低的自我表露具有高的心理健康水平
B.中等的自我表露具有高的心理健康水平
C.高的自我表露具有搞的心理健康水平
D.兩者沒有關系
A.溝通的發(fā)生不以人的意志為轉移
B.溝通信息必須內(nèi)容與關系相統(tǒng)一
C.溝通是一個過程
D.溝通的發(fā)生是受個人意志控制的
A.親密距離
B.個人距離
C.社交距離
D.公共距離
A.溝通是社會概念形成的途徑
B.溝通提供人身心發(fā)展必須的信息
C.人憑借溝通交換信息并建立與維持相互聯(lián)系
D.溝通是自我概念形成的途徑
A.定向階段
B.情感探索階段
C.感情交流階段
D.穩(wěn)定交往階段
最新試題
下列哪些是社會惰化的別稱()
社會心理學的學科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項()
生活中與人們進行交往的他人對個體的影響力是不同的,有一些人對人們的自我認識發(fā)展有非常重要的影響,這些人被稱作()
下列關于社會信任的概念正確的是()
自我表露也是一種特殊交談的形式,是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過程。雖然自我表露可以增進友誼,但是自我表露同時也帶來了人際交往中的風險,主要表現(xiàn)在以下幾個方面()
社會心理學的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個方面()
個體在兒童期發(fā)展各種認知能力,掌握生活知識和語言,獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標準的過程,這屬于()
社會影響指的是個人的()所產(chǎn)生的變化。
下列哪些方式是社會群體分類依據(jù)()
角色行為是角色扮演的實際過程,是角色領悟的發(fā)展,包括()和角色扮演。