A.因事設(shè)人
B.協(xié)商一致
C.照顧差異
D.用人所長(zhǎng)，容人所短
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A.員工調(diào)配是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的保證
B.員工調(diào)配是人盡其才的手段
C.員工調(diào)配是實(shí)施人力資源規(guī)劃的重要途徑
D.員工調(diào)配是激勵(lì)員工的有效手段
A.實(shí)施測(cè)評(píng)
B.確定測(cè)評(píng)目的
C.確定測(cè)評(píng)方法
D.分析測(cè)評(píng)結(jié)果
A.科學(xué)原則
B.人本原則
C.權(quán)變?cè)瓌t
D.客觀原則
A.角色扮演
B.文件筐測(cè)驗(yàn)
C.管理游戲
D.面談模擬
A.背景模擬
B.公文處理模擬
C.處理過程模擬
D.角色模擬
A.模擬性
B.綜合性
C.動(dòng)態(tài)性
D.預(yù)測(cè)性
A.起源階段
B.第一階段
C.第二階段
D.第三階段
A.人才獵取
B.員工推薦
C.傳統(tǒng)媒體
D.人才交流中心
A.農(nóng)村；全國(guó)
B.全國(guó)；農(nóng)村
C.當(dāng)?shù)?；全?guó)
D.全國(guó)；當(dāng)?shù)?/p>
A.十分被動(dòng)的候選人
B.積極的候選人
C.偶爾積極的候選人
D.被動(dòng)的候選人
最新試題
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求，即是確定任職（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
在崗位說明書中，說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
在工作說明書中，以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）