A.選任制
B.委任制
C.聘任制
D.考任制
E.輪崗制
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.民主監(jiān)督原則
B.德才兼?zhèn)湓瓌t
C.有計(jì)劃替補(bǔ)和晉升原則
D.階梯晉升
A.德才兼?zhèn)湓瓌t
B.應(yīng)該使每個(gè)員工面前都有晉升之路
C.民主監(jiān)督原則
D.保密原則
E.階梯晉升”與“破格提拔”相結(jié)合的原則
A.經(jīng)常保持人事相宜
B.激勵(lì)員工進(jìn)取
C.使員工隊(duì)伍充滿活力
D.讓各崗位員工產(chǎn)生工作的壓力從而推動(dòng)
A.學(xué)歷調(diào)查
B.個(gè)人資質(zhì)調(diào)查
C.目前工資及其他福利調(diào)查
D.個(gè)人資信調(diào)查
E.雇員忠誠(chéng)度調(diào)查
A.面試結(jié)束后與上崗前的間隙
B.初試通過(guò)后與復(fù)試前的間隙
C.上崗后與入職培訓(xùn)前的間隙
D.筆試通過(guò)后與面試開(kāi)始前的間隙
A.降低內(nèi)部員工士氣
B.招聘成本的回報(bào)風(fēng)險(xiǎn)
C.招聘渠道的選取風(fēng)險(xiǎn)
D.人才判別的測(cè)評(píng)風(fēng)險(xiǎn)
E.招聘回復(fù)的速度風(fēng)險(xiǎn)
A.確定測(cè)評(píng)目的
B.培訓(xùn)參與測(cè)評(píng)主考
C.確定測(cè)評(píng)方法
D.實(shí)施測(cè)評(píng)
E.人事決策與建議
A.科學(xué)原則
B.人本原則
C.靈活原則
D.權(quán)變?cè)瓌t
A.結(jié)構(gòu)化面試
B.評(píng)價(jià)中心
C.心理測(cè)試
D.筆試
A.面談模擬
B.角色扮演
C.書(shū)面案例分析
D.事實(shí)判斷
最新試題
通過(guò)崗位評(píng)價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值，從而決定（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）
在崗位評(píng)價(jià)要素中，崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）
在工作說(shuō)明書(shū)中，以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說(shuō)明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺(jué)性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
崗位分析主要提供的問(wèn)題不包括（）