A、按結(jié)果支付報酬
B、月工資
C、周工資
D、日工資
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你可能感興趣的試題
A.教育家
B.政治家
C.發(fā)明者
D.反思者
A、團(tuán)隊(duì)工作
B、報酬體系
C、評價
D、激勵
A、內(nèi)部培訓(xùn)
B、電子學(xué)習(xí)
C、在職指導(dǎo)
D、正式培訓(xùn)
A、處理紀(jì)律問題的程序
B、評價績效的程序
C、確定工作職責(zé)和所需技能的程序
D、評估培訓(xùn)的程序
A、出口關(guān)稅
B、出生率下降
C、信息溝通技術(shù)的發(fā)展
D、就業(yè)法規(guī)的變化
A、健康和安全
B、信息技術(shù)培訓(xùn)
C、數(shù)據(jù)保護(hù)
D、招聘面試
A、法定的要求
B、保證對員工的公平性和一致性
C、確保合同條款是有效的
D、使矛盾沖突最小化
A、工作描述
B、績效評價表
C、工資單
D、缺勤記錄
A.員工保留
B.員工發(fā)展
C.員工招聘
D.員工甄選
A.教育者
B.行動主義者
C.發(fā)起者
D.管理者
最新試題
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃,稱為()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
績效考評工作的主要責(zé)任者是()